Изучение английского алфавита в младших классах

Приём изучения английского алфавита в начальной школе

Учитывая особенности развития творческого воображения младших школьников хочу предложить следующий приём изучения английского алфавита в младших классах.

Приём состоит из трёх этапов.

На первом этапе ученики знакомятся с буквой, её произношением и написанием.

На втором этапе ребёнку предлагается раскрасить букву (выбранную учителем).

На третьем этапе ребёнку предлагается “использовать” букву в изображении какого-либо предмета (например, букву Аа дети чаще “используют” для того, чтобы изобразить дом или человека, букву Cc, чтобы изобразить луну, лук… и так далее). Данный этап наиболее сложный для детей и способствует развитию творческого воображения. Но если ребёнок не хочет рисовать, то лучше не заставлять его, так как выполнение творческих заданий способствует развитию воображения только в том случае, если приносит радость.

Поскольку учёными установлено, что для развития творческого воображения детей очень важны впечатления, то на первом этапе знакомства с буквой рекомендуется “преподносить” детям букву не как букву, а как персонажа (сказочный предмет и так далее), с которым предстоит познакомиться, например, Bb – bird – волшебная птица прилетела на урок из далекой страны, её зовут [бии]*…

В случае с буквой Ee – eight – можно разыграть историю, что жила была цифра… и звали её не так как всех, а звали её eight, она очень страдала от этого, потому что никто её не понимал, и решила она быть не цифрой, а буквой… и зовут её теперь [ии]*.

Можно рассказывать какую-то интересную сказочную историю появления данной буквы и использовать другие методы, способствующие активизации воображения ребёнка.

На первом этапе основная задача педагога – заинтересовать детей, и знакомство с каждой отдельной буквой не обязательно должно быть связано с изображением на предлагаемых картинках. Основная задача – активизировать воображение детей. Рисунки служат вспомогательным материалом для продолжения работы над буквой.

На втором и третьем этапе детям предстоит самостоятельное творчество, так что активность педагога уходит на второй план, второй этап плавно переходит в третий – таким образом, они дополняют друг друга.

Методическая разработка по английскому языку на тему:
Изучение английского алфавита в начальной школе

Существует множество методик подачи английского алфавита учащимся начальной школы. В течение 16 лет нами разрабатывалась и совершенствовалась своя методика введения букв английского алфавита учащимся 2 класса.

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 5

Г.М. Фролова Т.В. Горева

Английский волшебный алфавит

Фролова Галина Михайловна

учитель английского языка

Горева Татьяна Владимировна

учитель английского языка

«Методика введения и отработки английского алфавита во 2 классе»

Тема выступления: «Методика введения и отработки английского алфавита во 2 классе»

ОУ: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5

Авторы: Фролова Галина Михайловна, учитель английского языка, заслуженный учитель России

Горева Татьяна Владимировна, учитель английского языка, учитель высшей категории

Фролова Галина Михайловна, Горева Татьяна Владимировна

«Методика введения и отработки английского алфавита во 2 классе»

Существует множество методик подачи английского алфавита учащимся начальной школы. В течение 16 лет нами разрабатывалась и совершенствовалась своя методика введения букв английского алфавита учащимся 2 класса. Мы учитываем психологические особенности младшего школьника, поэтому используем красочную наглядность, фланелеграф, песни, пособия «Волшебные английские замки», «Волшебный английский алфавит», презентации, которые разработали сами.

На первом уроке учащиеся слушают стихотворение «Позвольте мне представиться, друзья» Г.М. Фроловой и его перевод

Мы приехали в Белореченск не зря, Meet me, the Russian dear kid,

Позвольте представиться, друзья. I am the English Alphabet.

Я – алфавит английский, I’ve come to Belorechensk today

Сделал путь неблизкий, And made a very long way

По лесам, лугам, морям, горам. Through the forest and seas this noon

В гости из Англии приехал к вам. And I’ll visit your school soon.

Подружиться с Вами хочу, детвора, I’d like you to learn to read,

И научить читать английские слова Be sure, I’m your friend indeed.

Мы давно отказались от традиционного введения букв английского алфавита по порядку. Знакомим детей с буквами по наличию одинакового звука в шесть этапов. Сначала четыре буквы со звуком [e] – Aa, Hh, Jj, Kk. Затем вводим восемь букв со звуком [i:] – Bb, Cc, Dd, Ee, Gg, Pp, Tt, Vv. Далее представляем шесть букв со звуком [e] – Ff, Ll, Nn, Ss, Xx, Zz. На следующем уроке учащиеся встречаются с двумя буквами со звуком [a] – Ii, Yy. Три буквы со звуком [ju:] -Uu, Qq, Ww. И наконец, две буквы с разными звуками — Oo, Rr. На всех уроках мы с детьми сравниваем английский алфавит с русским: какие звуки и буквы есть в русском языке, каких нет. Впервые мы познакомились с такой классификацией у автора учебника «Счастливый английский» Т.Б. Клементьевой. С тех пор нами наработано ряд пособий, упражнений для тренировки учащихся по запоминанию английского алфавита. Вы скажете, что для одного урока шесть букв много. Совсем нет. Практика показала, что зрительная, слуховая память современного младшего школьника цепкая. Тем более, большинство из них умеют пользоваться компьютерами, на клавиатуре которых рядом с русскими буквами есть и английские. Сколько уроков необходимо для изучения шести букв? Бывает по разному – в одной группе учащихся понадобится один урок, в другой два-три урока. Это зависит от уровня подготовки детей и заинтересованности родителей. Во время изучении алфавита мы проводим физкультурную минутку под песню «АВС» из учебника 5 класс К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман “Happy English. ru”. Затем поем эту песню со зрительной опорой на презентацию.

Чтобы научить детей сопоставлять транскрипцию, заглавные и строчные буквы, мы придумали пособие «Волшебные английские замки». Каждому ребенку даем эту книжечку, на которой написано задание –

« Дорогие, ребята! В этих сказочных домиках живут 26 английских букв. На первом этаже каждого замка написано имя (транскрипция) каждой буквы. На первом этаже живут маленькие «служанки» — строчные буквы. На втором этаже живут «господа» — заглавные буквы. Пожалуйста, рассели «служанок» и «господ» по этажам. Прочитав транскрипцию буквы, поставь на первый этаж строчную букву, а выше заглавную. Если ты это сделаешь, будет здорово! Ошибся – повтори снова. Желаю тебе, маленький друг, успеха! Вперед! Английские буквы, «служанки» и «господа», ждут тебя!» Ученики работают самостоятельно, а учитель помогает, контролирует и поощряет учащихся.

Пособие «Волшебный английский алфавит» предлагает учащимся следующие задания: «Дорогие ребята! На паровозе вы попали в страну волшебного английского алфавита. Мудрая сова везет английские буквы в эту страну. Английские и американские герои сказок строят домики, замки. Ребята, постарайтесь назвать английские буквы, найти и сосчитать их в сказочных домиках, расселить правильно в древних английских замках… Вас ждут веселые и занимательные путешествия. Вперед! Галина и Татьяна .»

Практика показала, что такие игровые уроки проходят с большим интересом. Играя, ребенок учится азам английского алфавита, у него огромный познавательный интерес к языку. На каждом уроке поддерживаем мотивацию к учению. Стараемся не повторяться – разные картинки с буквами, разные анимированные буквы, разные задания, прослушивание аудиозаписей песен с презентациями, просмотр видеороликов об английском алфавите, скаченных с Youtube. А цель у нас с детьми одна – отлично знать алфавит и транскрипцию. К концу первой четверти дети с разными умственными способностями уже рассказывают алфавит наизусть, и 98% детей получают оценку «отлично». В ноябре второй четверти учащиеся готовят свой проект «Мои любимые английские буквы» — выбирают карточки с буквами, прописывают их, раскрашивают картинки, гласные и согласные буквы, ищут слова в учебнике, в словаре, в рабочей тетради, в которых встречается любимая буква. Такие проекты ученики вкладывают в свое портфолио по английскому языку.

Последовательность подачи материала по изучению английского алфавита:

Последовательность введения английских букв

Знакомимся с английским алфавитом — легко и интересно!

Здравствуйте, мои дорогие читатели.

Английский алфавит для детей и даже для взрослых, которые только начинают учить язык — достаточно сложная вещь, ведь они еще совершенно ничего не знают, а произношение для новичка — та еще сложность. Но с ней придется справиться.

Поэтому сегодня нас ждет урок, посвящённый тому, как быстрее и эффективнее его запомнить. У меня для вас будет исчерпывающее количество материалов для визуального ознакомления (картинки, карточки, буквы с транскрипцией и произношением ), прослушивания (песенки, аудио), просмотра (видео), скачивания и печати (карточки, плакат (word, pdf)), а также для закрепления нового с помощью интересных игр и заданий.

Содержание:

Давайте учиться

Сегодня я подготовила для вас картинки, которые вы не просто можете читать и слушать онлайн у меня на сайте, но и распечатать себе и учить в любую свободную минутку. А сначала посмотрим на весь алфавит (нажмите на картинку для увеличения), прослушаем все его буквы, а затем послушаем его классическую и давно полюбившуюся всем песенку:

Если вы послушаете еще и эти 2 песенки, то поймете, что существует американский вариант произношения алфавита, разница которого лишь в произношении последней буквы. Пусть это и мелочь, но знать об этом нужно!

Для многих в помощь, есть специальная аудиокнига для самых маленьких — «Алфавит для детей» от издательства Литрес.

А вот алфавит с заглавными и строчными буквами. Попробуйте проделать с ребенком следующее задание:

1. посмотрите на картинку рядом с буквой и назовите слово на русском языке,
2. найдите в русско-английском словаре соответствующее английское слово,
3. проверьте, начинается ли оно на букву, указанную в алфавите,
4. запишите английскую букву и слово в тетрадь или блокнот и нарисуйте рядом картинку.

Алфавит с английской и русской транскрипцией букв поможет правильно их произносить.

А эти буквы со словами вы можете изучать онлайн — смотря и слушая их произношение.

А вот обещанный файлик word для скачивания и распечатки. Для каждой буквы есть свое английское слово. На странице A4 — по 2 буквы.

Как с ним работать:

1. Распечатайте.
2. Возьмите цветные карандаши или фломастеры и разукрасьте с ребенком буквы (можете сделать это аналогично картинке — добавить глазки или ротик).
3. Попробуйте рядом с каждой буквой нарисовать то, что написано.
4. В процессе обязательно рассказывайте ребенку про нарисованные предметы или животных или задавайте ему вопросы о них.
5. Не торопясь поработайте с каждой буквой: сначала произнесите ее несколько раз разными интонациями, высотой голоса и т.д., затем произнесите написанное рядом слово. Потом можете взять 2 буквы (предварительно разрезанные на отдельные карточки) и показать их ребенку — попробовать дать ему возможность показать верную букву из 2-х названных вами.
6. Если вашему ребеночку уже исполнилось 5 лет, можно освоить не только заглавные буквы, но и прописные. Нужно объяснить малышу, что у каждой буквы есть свой младший братик, который меньше по росту и иногда отличается от старшего (на картинке ниже вы можете их увидеть). На распечатанных карточках можете рядом со старшими братьями рисовать младших — это должно понравиться всем ребятам!

У меня для вас есть еще один файл word , где, в отличие от предыдущего, напечатаны красочные заглавные и строчные буквы, а также английская и русская транскрипция для правильного произношения. На листе A4 — по 2 буквы. Скачивайте и пользуйтесь на здоровье вместе со своим ребенком:

А это плакат pdf с английским алфавитом — для печати. Его можно распечатать на форматах A4 или A3. Красочные английские буквы дополнены транскрипцией (русской и английской), что поможет любому ребенку и взрослому быстро запомнить английские буквы и их правильное звучание.

Алфавит в красочных видео

Да, самый эффективный и быстрый способ для ребенка освоить новые английские буквы — это посмотреть еще и видео. Сейчас их найти совсем не сложно. Вот несколько веселеньких:

А вот и целая серия мультиков, каждый из которых посвящен отдельной английской букве. Видео русскоязычное.

Два последних видео представляют собой очень хороший материал для изучения не только английских букв, но и звуков, которые они дают в некоторых словах.

Видео — это всегда увлекательно, а как насчет стишков для быстрого запоминания английских буковок? Не пробовали? Тогда вперед! Детям они очень нравятся. Нажимайте на значок в верхнем правом углу для увеличения.

Игры и задания

Я могу предложить вам еще как минимум 10 занимательных игр и заданий, чтобы запомнить новые для ребенка буквы английского алфавита и их последовательность (об обучении в играх для детей также читайте тут и здесь). В эти игры можно играть как один-на-один с ребенком, так и организовать их для группы детей.

• Учим с мячом

Вариации забав с мячом для детей могут быть самые разные. Например, вы можете бросать друг другу мяч и по очереди называть следующую букву. Или, например, бросать мячик об стенку и с каждым ударом называть ее.

• Изобрази букву

Эту игру можно использовать на начальном этапе знакомства юного ученика с английским алфавитом. Как понятно из названия, цель игры — изобразить букву (которую покажет взрослый) своим телом (пальцы, руки,ноги, лицо). И при этом произнести ее. В случае с группой детишек можно даже поделиться на команды — так будет еще интереснее!

• Карточки-угадайки

Попробуйте такой вариант: вы показываете своему малышу картинку с яблоком — а он называет вам «a» — apple. Или вы показываете котенка, а он называет вам «c» — cat. Конечно, это игра скорее на запоминание и подходит для более сознательных деток. Но для повторения выученного она как никакая другая подходит идеально.

• Алфавитный паровозик

Цель этой легкой игры-задания состоит в том, чтобы из кучки карточек с английскими буквами выложить паровозик, каждый вагончик которого должен стоять на своем месте. Только тогда он поедет!

Задача тут — внимательно слушать песенку-алфавит, и когда запись остановится (взрослый делает паузу на любом месте песенки), дети должны повторить последнюю услышанную букву и показать карточку с ней.

Из кучки карточек с буквами, перевернутых наоборот, ребенок выбирает любую. Задача — вспомнить букву-соседку той, что находится у ребенка в руках. При этом, можно называть предыдущую букву или последующую. Любой ответ будет верным.

• Догадайся быстрее

Цель игры — догадаться как можно быстрее, какую букву пишет взрослый (который медленно и не торопясь частями выводит на доске или листе бумаги крупную английскую букву).

• Добавьте к песне танец

Одна из моих учениц была дико непоседлива. И чтобы выучить все нам пришлось придумать с ней самый настоящий танец, где под каждую букву мы делали новое движение, напоминавшее ее по форме. Удивительно и невероятно странно, скажу я вам, но нам удалось его освоить.

• Соединялки по точкам

Это интересное и любимое всеми ребятами занятие поможет им быстрее запомнить не только буквы английского алфавита, но и их последовательность. Вот 4 таких картинки, которые вы можете скачать, распечатать и использовать.

• Буква — картинка

Еще одно увлекательное занятие, которое потребует от детишек знания слов (скорее, это будет ассоциация буквы с картинкой), начинающихся на те или иные буквы алфавита. Здесь нужна предварительная подготовка и работа с картинками-словами. Вот такие 6 картинок для печати я нашла на сайте «Дошколёнок» (kindereducation.com). Соединяем буквы с нужными картинками, а потом разукрашиваем ради забавы.

Парочка советов

Не пытайтесь делать все через силу. Я по своему опыту работы с детьми знаю, что если их не заинтересовать, а заставлять силой что-то запомнить — эффекта не будет совершенно никакого. Малыш только возненавидит язык, и дальше вам и ему будет еще сложнее (С чего начать обучение ребенка английскому читайте в моей статье).

Кроме того, не пытайтесь зазубривать наизусть без помощи песни, видео или фото. Ребенок даже не начнет включать свои «запоминательные» процессы. Эти слова должны гореть красным в вашем сознании, когда дело касается обучения: ЕМУ ДОЛЖНО БЫТЬ ИНТЕРЕСНО!

И последнее, он хоть как-то должен понимать, зачем это нужно. Да, сложно объяснить маленькому человечку лет 3-5, зачем ему вообще учить какие-то другие звуки, если все разговаривают на тех, что он уже знает. Поэтому придумайте какую-нибудь сказку, или посмотрите с ним мультик, где отдельные слова говорят на иностранном языке. Это, возможно, пробудит в нем желание и самому их выучить.

• Вы можете приобрести замечательный звуковой алфавит с любимыми героями, например Книжка-игрушка с английским алфавитом «Даша-путешественница»
• Если ваш ребенок не достиг 5 лет, можно попробовать Увлекательные пазлы с английскими буквами
• А еще всеми любимый сервис по онлайн обучению английского в игровой форме LinguaLeo выпустил новый курс « Английский для самых маленьких ». Обучение на этом курсе начинается именно с основ — алфавита. Рекомендую этот сервис и все его продукты, так как он уже завоевал мое доверие качеством подхода к обучению детей и взрослых. Мой короткий обзор курса можете посмотреть в видео ниже.

И напоследок.

Конечно, у всех детки разные, и не всем подойдут те или иные методы работы. Поэтому я сразу могу посоветовать искать правильный путь к вашему малышу. Он полюбит английский, если вы покажете его ему в правильном свете.

И помните, мои дорогие, что я регулярно делюсь советами, как помочь вам и вашим деткам эффективно выучить язык. Подписывайтесь на рассылку моего блога и следите за новостями. Скоро будет еще интереснее.

Источники: http://eng.1september.ru/article.php?ID=201000103, http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2013/02/07/izuchenie-angliyskogo-alfavita-v, http://lizasenglish.ru/anglijskij-dlya-detej/znakomstvo-s-alfavitom.html