Изучение часов по английскому языку 5 класс

СОДЕРЖАНИЕ
0
46 просмотров
29 января 2019

Упражнения «Который час?» (What time is it?)

1. Напишите указанное время цифрами.

Н-р: It’s twenty past five. – 5:20

  1. It’s half past three.
  2. It’s ten to six.
  3. It’s a quarter past two.
  4. It’s a quarter to twelve.
  5. It’s twenty to one.
  6. It’s half past eight.
  7. It’s five past eleven.
  8. It’s twenty-five to four.
  9. It’s nine o’clock.
  10. It’s ten past ten.

2. Напишите указанное время словами.

3. Выберите в скобках правильное время.

  1. It’s twenty past eight. (7:40 – 8:20 – 8:40)
  2. It’s half past seven. (6:30 – 7:30 – 8:30)
  3. It’s a quarter past five. (4:45 — 5:15 – 6:15)
  4. It’s a quarter to ten. (10:15 – 10:45 – 9:45)
  5. It’s ten to twelve. (12:10 – 12:50 – 11:50)

4. Расставьте следующие варианты в хронологическом порядке.

  1. It’s twenty to one.
  2. It’s twenty past twelve.
  3. It’s five to one.
  4. It’s a quarter to one.
  5. It’s half past twelve.
  6. It’s a quarter to twelve.
  7. It’s a quarter past twelve.
  8. It’s noon.
  9. It’s five past twelve.
  10. It’s five to twelve.
  1. It’s a quarter to five.
  2. It’s twenty to one.
  3. It’s half past six.
  4. It’s three o’clock.
  5. It’s ten past five.
  6. It’s twenty-five to three.
  7. It’s five to ten.
  8. It’s five past twelve.
  9. It’s twenty-five past eight.
  10. It’s a quarter past seven.

Рабочая программа индивидуального обучения по учебному предмету «Английский язык» 5 класс

Пояснительная записка
индивидуального обучения (на дому)

Предмет: Английский язык
ФИО учащегося: Вадим Мышенков, 5 класс
ФИО учителя: Попова Т.И.
1.Рабочая программа разработана на основе:

1. Закона Российской Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ);
2. Федеральным законом «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 №181-ФЗ (ред. От 29.06.2015);
3. Письма управления Минобразования России от 28 февраля 2003 года, № 27/2643-6;
4. Положения МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» «Об индивидуальном обучении больных учащихся на дому;
5. Учебного плана индивидуального обучения на дому МБОУ «СОШ №1» Городского округа «Жатай»;
6. Индивидуального учебно-тематического планирования в соответствии с образовательным стандартом по программе К.И. Кауфман и др.
При формировании РПИО учитывалась специфика состояния здоровья ученика, рекомендации по обучению, составленные специалистами МППК, результаты обучения в 3-ом классе.

Предпросмотр страницы №1

Рабочая программа индивидуального обучения

по учебному предмету «Английский язык»

Составитель: учитель Попова Т.И.

2013 — 2014 учебный год

индивидуального обучения (на дому)

Предмет: Английский язык

ФИО учащегося: Вадим Мышенков, 5 класс

ФИО учителя: Попова Т.И.

1.Рабочая программа разработана на основе:

1. Закона Российской Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ);

2. Федеральным законом «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 №181-ФЗ (ред. От 29.06.2015);

3. Письма управления Минобразования России от 28 февраля 2003 года, № 27/2643-6;

4. Положения МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» «Об индивидуальном обучении больных учащихся на дому;

5. Учебного плана индивидуального обучения на дому МБОУ «СОШ №1» Городского округа «Жатай»;

6. Индивидуального учебно-тематического планирования в соответствии с образовательным стандартом по программе К.И. Кауфман и др.

При формировании РПИО учитывалась специфика состояния здоровья ученика, рекомендации по обучению, составленные специалистами МППК, результаты обучения в 3-ом классе.

На уроках будут использованы следующие ресурсы:

материалы учебника, рабочей тетради и тестовых пособий «Happy English.ru 4 класс», под редакцией К.И. Кауфман и др.

индивидуальные разработки учителя,

наглядный материал (схемы, таблицы),

материалы лингвистических сайтов

2. Количество часов в неделю

Количество часов в неделю составляет 1 час, итого — 34 часа в год.

3. Особенности РПИО

Обучение планируется вести в соответствии с особенностями и возможностями психофизического развития ребенка, с учетом темповых характеристик деятельности и особенностей основного заболевания.

4. Виды деятельности

Ученику доступны все виды учебной деятельности, но предпочтительными являются следующие:

работа по алгоритму;

работа с аудио-материалами;

Некоторые виды деятельности доступны только с использованием специального оборудования

5. Формы контроля

1) Предполагается осуществление промежуточного контроля в разных формах:

монологическая и диалогическая речь;

диктанты (словарный, выборочный, с дополнительными заданиями).

6. Основные сложности

применение грамматических правил на практике;

неумение составлять связный рассказ минимального объема;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях 🙂

Рабоча программа по английскому языку для индивидуального обучения, 5 класс, Спотлайт

Столичный учебный центр
г. Москва

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

для учащейся 5 класса _________________________ , находящейся на индивидуальном обучении на дому по программе 7 вида

на основе программы О. В. Афанасьева, О. В. Михеева, Н. В. Языкова

ГБОУ СОШ _________________________________

на 2014 – 2015 учебный год

К рабочей коррекционно-развивающей программе 7 вида (индивидуальное обучение на дому) по английскому языку для 5 класса по программе учебного курса «Английский в фокусе»

(1 час в неделю, 36 часов в год)

На изучение английского языка в 5 классе по индивидуальным занятиям отводится 1 ч. в неделю, что соответствует учебному плану школы и составляет 36 часов в год. Данный учебник рекомендован к использованию Министерством образования Российской Федерации.

Дети, обучающиеся индивидуально на дому по программе 7 вида, характеризуются ослабленным интеллектуальным и, следовательно, речевым развитием. У них недостаточно развиты основные формы мышления (сравнения, обобщения, классификации явлений); затрудняются объяснить правила, использовать их на практике (в письме, речи).

Ввиду психологических особенностей детей с ЗПР, с целью усиления практической направленности обучения проводится коррекционная работа, которая включает следующие направления:

Развитие различных видов мышления : развитие наглядно-образного мышления; развитие словесно-логического мышления.

Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы : развитие инициативности, стремление доводить начатое дело до конца, формирование умения преодолевать трудности, воспитание самостоятельности принятия решения, формирование адекватности чувств, формирование устойчивой и адекватной самооценки, формирование умения анализировать свою деятельность, восприятие правильного отношения к критике.

Коррекция развития речи : развитие монологической речи, коррекция диалогической речи.

Изучение иностранного языка (английский язык) 5 класса (по программе 7 вида) направлено на достижение следующих целей:

Развитие личности ребёнка и его способностей.

Формирование умений общаться на иностранном языке.

Освоение лингвистических представлений, необходимых для овладения устной и письменно речи на иностранном языке.

Формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей учащегося и его общеучебных умений.

Расширение знаний и понимания окружающего мира;

Развитие способности к самообразованию и ответственности за свое обучение;

Основной целью данного курса является:

Предоставление всем учащимся возможности изучать английский язык активным и творческим путём, а так же учиться использовать английский язык, общаясь с другими. Это предполагает достижение минимального достаточного уровня коммуникативной компетенции, в процессе которого происходит воспитание, образование и развитие школьников средствами иностранного языка.

Учащиеся развивают свои знания английского языка и способность использовать свои языковые знания в различных ситуациях, используя следующие темы:

Источники: http://s-english.ru/uprazhneniya/what-time-is-it, http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/srednjaja-shkola/inostrannyj-jazyk/anglijskij-jazyk/203401-rabochaja-programma-individualnogo-obuchenija.html, http://infourok.ru/rabocha_programma_po_angliyskomu_yazyku_dlya_individualnogo_obucheniya_5_klass_spotlayt-404379.htm

Комментировать
0
46 просмотров
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

Это интересно
Английский язык
0 комментариев
Английский язык
0 комментариев
Английский язык
0 комментариев
Adblock detector
-->