10 советов, как лучше изучать английский язык
Способов изучения английского языка действительно много, и разобраться в их эффективности бывает непросто. К сожалению, «волшебной таблетки», идеально подходящей каждому, не существует, ведь все люди разные. Вот советы, как найти способ изучения английского, который будет оптимален именно для вас.
Разминка перед занятиями
Как перед занятиями спортом необходимо разогреться, так же нужна разминка и перед изучением языка. Вот несколько простых упражнений:
Этап I: Освежите свой словарный запас
Освежите словарный запас, обдумав или кратко описав тему, которую вы собираетесь изучать. Например, если это тема отпуска или каникул, подумайте о своем прошлом отпуске — что вы делали, что вам запомнилось и т. д. Это простое упражнение поможет оживить в памяти слова, которые могут вам встретиться при работе с этой темой.
Этап II: Освежите знания грамматики
Освежите грамматику, вспомнив в общих чертах нужную грамматическую область. Например, если вы изучаете прошедшее время, попытайтесь описать на английском, что вы делали в прошлые выходные, куда ходили и т. д.. Как и в случае со словарным запасом, такая разминка необходима, чтобы подготовиться к дальнейшему изучению английской грамматики.
Этап III: Спойте песню
Перед уроком английского спойте английскую песню. Это должна быть песня, которую вы хорошо знаете и понимаете (англоязычные песни с переводом вы найдете в нашем разделе «В оригинале»).
Это короткое и легкое упражнение поможет вам настроиться на английский язык и одновременно расслабиться. А ещё пение активизирует творческую деятельность мозга, что поможет вам более изобретательно подбирать слова при ведении диалога или при составлении импровизированного рассказа на заданную тему.
Этап IV: Напечатайте короткий абзац на английском
Если вы работаете за компьютером, в качестве своеобразной само-настройки напечатайте абзац простого текста на английском. Вы можете описать свой день, свои занятия, своих друзей,— что угодно. Это помогает активизировать кинестетическую деятельность мозга, ответственную за запоминание через физические действия. Также полезно печатать правила во время изучения грамматики. Движения помогут вам закрепить знания.
Этап V: Тысячью слов
В английском есть поговорка: «A picture is worth a thousand words» («Картина стоит тысячи слов» или «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»). Описывая фотографию или рисунок, вы задействуете зоны мозга, ответственные за творчество. Заодно вы можете освежить свой словарный запас, выбрав картинку, имеющую отношение к теме, которую вы будете изучать.
Советы для успешного изучения английского языка
Занимайтесь английским каждый день
Важно заниматься английским ежедневно. Однако, не стоит перетруждаться. Лучше заниматься по 30 минут каждый день, чем два часа раз в неделю. Короткие регулярные занятия гораздо эффективнее, чем долгие часы учебы с большими перерывами. Привычка заниматься каждый день поможет поддерживать языковые навыки в активном состоянии.
Изучайте английский вместе с друзьями
Нет ничего лучше, чем изучать английский в хорошей компании. Вы можете вместе выполнять упражнения, вести диалоги (по-английски!) и помогать друг другу в том, что дается труднее. Если среди ваших друзей вы не найдете единомышленников, запишитесь на курсы английского.
Изучайте английский различными методами
Не ограничивайтесь одним способом изучения языка. Используйте различные методы, которые задействуют разные области мозга. Например, когда вы запоминаете новые слова, вы можете начертить мнемоническую карту, описать рисунок, несколько раз напечатать изучаемое слово. В совокупности все эти методы помогут укрепить ваши знания.
Выбирайте темы, которые вам интересны
Одна из самых важных составляющих — изучать английский, используя интересные вам темы. Это усилит мотивацию, так как, изучая английский, вы одновременно будете узнавать что-то новое о том, что вам нравится.
Английский язык с носителем или без?
Категории блога
Ключевые фразы
Урок познакомит вас с некоторыми видами змей, опасными и не очень.
Хочешь учить английский не напрягаясь?
Попробуй наши бесплатные упражнения!
Преподаватели-носители иностранного языка давно перестали быть экзотикой в современной России. Мода на «естественного» учителя появилась сразу же, как только пал Железный занавес СССР и открылись необозримые возможности изучения иностранных языков всеми возможными способами. В свою очередь, иностранцев потянуло в доселе невиданную страну, которая изучала преимущественно немецкий и английский языки, о ужас!, по российской методике. Однако время и опыт новой России показали, что эффективность изучения иностранного языка с носителем оправдана только на первый взгляд.
Из плюсов можно отметить разговорный характер языка носителя.
Именно это вариант сегодня предпочитают изучатели, ведь основная мотивация – поездка заграницу по работе или на отдых, а также общение с иностранными партнерами, да и просто знакомыми как вживую, так и в чатах, социальных сетях и по телефону. Стандартный, нормированный язык хорош, когда вы регулярно принимаете участие в переговорах, деловых и научных поездках, одним словом, для профессиональных целей. Тем не менее, практика показывает, что большую часть иноязычного общения занимает все-таки разговорный язык.
Во-вторых, общаясь с носителем, вы комплексно задействуете тренировку всех четырех видов речевого общения: чтения, аудирования, письма и говорения. Просто потому, что у вас, собственно, нет выхода – носитель может, конечно, говорить по-русски, но зачем ему это делать, когда его ученик имеет знания иностранного языка, то есть его родного? Читаете вы его электронные письма или смс-ки, слушаете вы его постоянно на занятии, пишете ему те же письма и смс-ки, ну а говорить – тут уж сам Бог велел.
В-третьих, знания грамматики носителем неоспоримы. Более того, он может объяснить причину того или иного грамматического явления. Когда спрашиваешь русского учителя, почему слова с одинаковыми буквосочетаниями through и though читаются по-разному или чем объясняется фиксированный порядок прилагательных перед существительным, он, вероятнее всего, ответит: «Просто запомни». Согласитесь, такая формулировка редко кого удовлетворяет. Между тем, носитель языка вполне может ответить на эти вопросы.
В-четвертых, носители языка, помимо прочего, являются и носителями иноязычной культуры. С ними просто интересно заниматься: они прибегают к динамичным коммуникативным упражнениям, рассказывают много интересного об их стране и культуре, делятся традициями преподавания. Их занятия не рассматриваются учениками как рутина и необходимость.
Однако несмотря на очевидные достоинства преподавателя-носителя, есть ряд факторов, которые все же убеждают выбрать не носителя, в нашем случае – русского преподавателя иностранного языка. Самый сильный аргумент в пользу такого выбора – он обладает знаниями ДВУХ языков: русского и иностранного. Он способен сравнить родной язык с иностранным и преподать новый материал в зеркале отличия двух языков. Как известно, все познается в сравнении. Эта истина актуальна в отношении изучения языков как никогда. Приведем бытовой пример: женщины плохо разбираются в автомобилях. Это факт. Однако женщина, сменившая пару машин, при выборе третьей будет уже сравнивать такие характеристики, как расход топлива, вид топлива, габариты, мощность, время разгона, объем двигателя и т.д. с определенной долей знания, так как ей есть с чем сравнивать. То же самое можно сказать о языке в применении и к женщинам, и к мужчинам. Ученик, как и учитель, знает систему своего родного языка. И это их уравнивает и сближает. Система второго языка (иностранного) накладывается на структуру родного посредством противопоставления языковых явлений. В методике также есть известная истина, что материал запоминается лучше при выявлении его противоположности с какой-либо другой системой.
Что касается комплексного развития всех четырех видов речевой деятельности, то преподаватель-профессионал (в отличие от преподавателя-любителя, т.е. просто носителя языка) умело и целенаправленно выстраивает урок так, чтобы все эти виды развивались не спонтанно, а в заданном направлении, с определенной целью.
Если говорить о «рутинности» учебного процесса, то это вопрос сегодня также легко решаем: дело в том, что сегодня большинство преподавателей придерживаются коммуникативной методики, составными частями которой являются направленность на иноязычное устное общение и приверженность изучению не только языка, но и культуры зарубежных народов. Эти принципы определяют выбор текстов и упражнений. Приоритетными являются статьи из журналов и газет, упражнения на аудирование с последующим говорением в самых различных формах: обсуждение, спор, диалог, презентация и т.д.
Конечно, выбор преподавателя остается за учеником. Поэтому важно взвесить все «за» и «против». Надеемся, эта статья помогла вам определиться с правильным выбором!
С кем лучше учить английский: с носителями языка или с русскими преподавателями?
Вы решили изучать английский язык, и сразу же возник вопрос, какого учителя лучше выбрать? Если учить с нуля и получать информацию от носителя, то первые месяцы обучения будут более напряженными, так как потребуют большой концентрации. Занятия с носителем несут большой объем информации, погружают учащихся в среду языка. Со временем первые трудности проходят, и студенты без труда понимают речь носителя; в дальнейшем им намного легче дается новый материал и общение с иностранцами. Занятия с русскоговорящими преподавателями не создают подобных трудностей в начале обучения, учащиеся всегда могут попросить пояснений на русском, но в этом заключается основной недостаток занятий с русскоговорящим преподавателем. В дальнейшем, при общении с носителями языка или в других стрессовых ситуация такие ученики часто теряются, сталкиваются с таким явлением, как «языковой барьер».
Существует несколько мифов об изучении английского:
- Английский язык можно выучить только с носителем языка.
На занятиях с русскоговорящим преподавателем можно получить обширные знания по грамматике, лексике и другим важным аспектам языка. Тем не менее, требуемый уровень владения языком (свободное общение и понимание англоязычной речи) достижим только при практике с носителями языка.
- Для изучения английского нужны индивидуальные занятия.
При индивидуальных занятиях материал усваивается быстрее, чем на групповых. К ним можно добавить посещение разговорного клуба и поездки за границу, для большей языковой практики. Но если вам не по карману индивидуальные занятия, не стоит отчаиваться, групповые занятия – это высокоэффективный способ учить английский язык, просто он требует больше времени.
- «У меня нет знаний для преодоления разговорного барьера».
Здесь проблема психологическая. Помните, что на ошибках учатся, и не бойтесь показать свои знания на людях. Для преодоления языкового барьера вам помогу занятия с носителем языка. Это прекрасный способ попрактиковать разговорный английский, чтобы в дальнейшем чувствовать себя как рыба в воде при общении с иностранцами.
- Для изучения английского достаточно лишь занятий с преподавателем.
Это не верно, для эффективного усвоения материала помимо регулярных занятий с педагогом необходимо заниматься самостоятельно и регулярно выполнять домашнее задание. Это способствует закреплению пройденного и позволяет постепенно углублять свои знания английского.
- Для идеального владения иностранным языком достаточно лишь практики в англоязычной стране.
Конечно, важно погрузиться в языковую среду и попробовать свои силы, но как было сказано выше, без личного участия невозможно добиться хорошего результата. Необходимо посещать специализированные курсы и заниматься самостоятельно. Ведь случается, что, прожив пару лет в Англии, люди так и не выучили английский язык.
Способов изучения английского существует множество. Какой выбрать? Решать только вам.
Источники: http://skyeng.ru/articles/10-sovetov-kak-luchshe-izuchat-anglijskij-yazyk, http://www.learnathome.ru/blog/english-with-native-speaker, http://smileenglish.ru/technique/s-kem-luchshe-uchit-anglijskij-s-nositelyami-yazyka-ili-s-russkimi-prepodavatelyami/
