Английский Заяц
Информация
496 записей предложить новость
Топ-8 типичных ошибок, которые русскоговорящие допускают в повседневной английской речи.
1. I with my friends.
Помните, как нас обычно спрашивали в понедельник или вторник в школе: “What did you do at the weekend?” и в ответ Показать полностью… “I with my friends went to the cinema.” Правильно говорить My friends and I went to the cinema или I went to the cinema with my friends. В английском порядок слов «подлежащее + сказуемое» почти непоколебим. Мало что можно поставить между ними. Предложные фразы нельзя.
2. Freely
Как перевести «Мы свободно говорим по-английски»?
• Неправильно: We speak English freely.
• Правильно: We speak English fluently.
«Свободно», когда речь идёт об уровне владения языком, переводится на английский не как freely, а как fluently.
3. I feel myself
Как сказать «Я чувствую себя хорошо»?
• Неправильно: I feel myself well.
• Правильно: I feel well.
I feel myself звучит так, будто говорящий касается себя, и носителями языка может восприниматься как что-то неприличное. Myself (himself, herself) нужно опустить.
4. Normal
Как ответить на вопрос «Как дела?»
• Неправильно: I’m normal, thank you.
• Правильно: I’m fine, thank you.
Действительно, русские на такой вопрос часто отвечают: «Нормально», и для них «нормально» — это «хорошо». Однако normal по-английски — это «не странный».
А ответ I’m normal, thank you переводится «Спасибо, я нормальный».
5. Please
Что ответить на Thank you?
• Неправильно: Please.
• Правильно: You’re welcome.
Типичный случай, когда в русском языке одно слово используется в разных контекстах, а в английском приходится использовать разные слова. «Пожалуйста» как просьба («Пожалуйста, перезвоните мне») будет please, «пожалуйста» как ответ на «спасибо» — you’re welcome.
6. Learn
Как по-английски будет «Она учит высшую математику в университете»?
• Неправильно: She learns Advanced Mathematics at university.
• Правильно: She studies Advanced Mathematics at university.
Разницу между двумя «учить» бывает трудно понять. Study скорее относится к академическому обучению, learn — к получению знаний/умений на практике. К этому добавляется путаница со словом teach, которое тоже переводится на русский как «учить». Нужно запомнить, что teach относится только к деятельности учителя.
7. Enough
Куда поставить в предложении слово enough?
• Неправильно:
Is he enough smart to understand this book?
She spoke French enough well to pass the exam.
He’s enough earned today.
• Правильно:
Is he smart enough to understand this book? («Он достаточно умён, чтобы понять эту книгу?»)
She spoke French well enough to pass the exam. («Она достаточно хорошо говорила по-французски, чтобы сдать экзамен».)
He’s earned enough today. («Он сегодня достаточно заработал».)
В английском языке enough ставится перед существительным, но после других частей речи: прилагательного (smart), наречия (well), глагола (earned).
8. Very
Как сказать «Ты мне очень нравишься»?
• Неправильно: I very like you.
• Правильно: I really like you.
Можно также сказать I like you a lot или — вариант с very — I like you very much.
Больше секретов изучения английского языка регулярно узнавайте в нашей группе. Подписывайтесь, будет интересно!
Урок 1 – Приветствие — Английский с кроликом и зайцем
Братец Кролик научит Зайца, как нужно правильно приветствовать собеседника по-английски. В игровой форме дети без труда смогут уловить разницу в произношении между русскими и английскими звуками.
Благодаря подробным и понятным объяснениям Кролика становится ясно, что английский звук [h] не такой ярко выраженный, как русский [х], и произносится на выдохе, словно мы на что-то дышим. Например, так как мы греем на холоде руки или дышим на зеркало, что бы его протереть. Быстро поставив правильное произношение звука [h], сразу вводятся первые слова:
Для изучения следующих приветствий Кролик объясняет произношение звука [d] – язык ставится на бугорки за верхними передними зубами, которые называются альвеолами. Далее Кролик очень подробно и наглядно описывает особенности произношения одного из сложнейших английских звуков – [ɳ]. При этом не осуществляется какого-либо сложного для понимания ребенка объяснения, а только с помощью личных ощущений и наследования речи Кролика, слушатели смогут абсолютно точно поставить произношение. Далее уже намного легче произносить новые слова:
Дети также смогут понять разницу между согласными звонкими и глухими звуками [d] и [t], рассматривая важность их правильного произношения на примерах
То есть при оглушении звука [d] может поменяться значение слова.
Урок 3 (части 1-2) – Глагол to be — Английский с кроликом и зайцем
Как и каждый урок, этот также начинается с работы над звуками. Повторяются уже изученные и вводятся новые. Кролик в интересной и доступной форме объясняет особенности произношения нового звука [p]. Это в дальнейшем поможет первоначально закрепить правильное произношение, и поможет избежать переучивания. Отработка звуков происходит через повторение уже известных и новых слов, из которых Заяц составляет небольшой стишок.
В этой части видеоурока дети смогут понять разницу между выражением сожаления (I am sorry!) и извинения во время прерывания кого-либо (excuse me!). На примере живой ситуации дети даже без подробных объяснений смогут понять необходимость и правила использования этих выражений.
Вторая часть видеоурока дополнит предыдущую, рассказывая о том, как нужно говорить о себе, о собеседнике, о животных или о предметах. Например:
I am a rabbit – Я — кролик;
You are a bat – ТыВы летучая мышь;
It is a pen – Это ручка.
В доступной форме Кролик разъяснит что: в английском языке используется слово «есть», когда говорим о ком-либо. Эта частица «есть» в русском языке опускается, а в английском – обязательна. Она меняется для каждого из лиц: am, are, is. А считалочка, которую придумали Кролик с Зайцем поможет детям с легкостью усвоить разницу в этих изменениях:
Источники: http://vk.com/english_hare, http://www.lovelylanguage.ru/for-kids/its-a-long-way/rabbit-01, http://www.lovelylanguage.ru/for-kids/its-a-long-way/rabbit-03
