Как учить английские слова: 7 советов по запоминанию, которые работают
Человеческий мозг склонен экономить усилия (некоторые назовут это ленью): если есть шанс как-то упростить процесс, он этим шансом обязательно воспользуется. Новые иностранные слова наш хитроумный «процессор» допускает в чертог долговременной памяти далеко не сразу; сначала им приходится отбыть положенный срок в своеобразном зале ожидания — в памяти кратковременной. Если новое слово не использовать, не повторять, оно забудется довольно быстро: от ненужной информации мозг безжалостно избавляется. Если же повторить заученное слово — а делать это нужно в строго определенные моменты — вы запомните его навсегда. В чем же секрет правильного запоминания новой информации?
Как мы запоминаем информацию: типы памяти и кривая Эббингауза
Итак, человеческую память подразделяют на два типа:
- Кратковременная или оперативная
- Долговременная
Поступающая в мозг информация сначала хранится в оперативной памяти. Со временем, в зависимости от частоты использования, эта информация переходит в долговременную, многолетнюю память. Еще в конце XIX-го века немецкий психолог Герман Эббингауз опытным путем доказал всем известный постулат о прямой родственной связи между учением и повторением. В ходе эксперимента Эббингауз определил, когда именно нужно повторять новые слова, чтобы запоминать их надолго, если не навсегда.
Печальный факт: ценнейшее открытие Германа Эббингауза почти не используется в наши дни. Аналитики и разработчики школы Skyeng надеются изменить эту ситуацию: мобильное приложение по изучению новых слов с использованием открытия Эббингауза в данный момент находится в разработке. Выход приложения планируется уже скоро — следите за новостями компании.
Многие методики предлагают выучить 100 слов за час или 1000 слов за 3 дня — и это возможно. Но проблема в том, что, попав в кратковременную память, новые слова не переходят в память долговременную: easy come — easy go (что легко приходит, легко уходит).
7 + 1 эффективный способ запоминания иностранных слов
Совет 0: Соблюдайте режим рационального повторения
Итак, самый первый, даже нулевой совет: чтобы запомнить новое слово навсегда, придерживайтесь следующего графика повторений:
23 крутых способа легко запоминать иностранные слова
Изучение языка невозможно без запоминания новых слов. Но кроме банальной и скучной зубрежки есть множество простых, а главное — эффективных способов выучить незнакомые слова.
AdMe.ru совместно c Евгенией Кашаевой публикует полезный список способов запоминания любых иностранных слов.
Для начала нужно разобраться с тем, как именно ты лучше всего воспринимаешь информацию. Для этого есть маленький, но очень важный чек-лист. Если ты — аудиал, то метод «читать тетрадку» будет работать для тебя гораздо хуже, чем метод «слушать список слов к тексту». А ты можешь об этом даже не задумываться и долго и упорно, до победного конца и ощущения собственной никчемности смотреть в эту дурацкую тетрадь и не понимать, почему ничего не запоминается!
Традиционные методы
- Метод Ярцева (визуалы)
Берем тетрадку. Выписываем в 2-3 столбика слово — перевод. Даем рядом синонимы антонимы примеры. Время от времени читаем списки, просто читаем, ничего не зубрим.
Я не знаю, как это работает, но, к примеру, я не зубрила немецкий, а просто временами читала тетрадку. Преподаватель не устраивал диктантов, никогда не проверял нас по спискам. И я до сих пор, через много лет, помню кучу слов.
Получается, что ты не напрягаешься, не пытаешься влить в себя 100 слов за 30 минут, просто планомерно, время от времени освежаешь материал. Но следует сразу предупредить, что эти слова должны встречаться в учебниках, статьях, т.е. вы должны, помимо чтения тетрадки, как-то их активизировать.
- Метод карточек
Второй популярный способ. Берем и нарезаем кучу карточек или покупаем квадратные блоки бумаги для заметок. На одной стороне пишем слово, на другой — перевод. Для продвинутых пользователей указываем примеры. Гоняем карточки по кругу, откладываем те, которые знаем хорошо. Время от времени повторяем пройденное, дабы освежить. Из минусов — если слов очень много, а времени мало, вы потратите кучу времени на создание самих карточек.
В качестве развлечения можно разложить их по кучкам штук по 10 в разных местах квартиры, время от времени на них натыкаться и повторять. Аудиалы к этому способу должны обязательно добавить проговаривание вслух. Карточки отлично заходят у детей, это можно превратить в интересную игру.
Ребёнок не запоминает слова. Что делать?
Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда их ребёнок, изучая в школе английский язык , не может запомнить слова.
Мучительное заучивание не приносит желаемых результатов. Очередной словарный диктант и очередная двойка.
Что делать? Постараюсь дать вам несколько советов для решения этой проблемы.
Прежде всего надо уяснить, что единицей речи является не слово, а предложение. В предложении заложен некий смысл, некая ситуация, которая как раз и запоминается.
Приведу пример. Я могу на нашем с вами родном русском языке скороговоркой за полторы секунды произнести десять слов и Вы сможете повторить эти слова также быстро и в том же порядке. Но только при одном условии — если эти слова составляют осмысленный текст. Если же эти десять слов не составляют осмысленного текста, мало кто справится с этой задачей, даже если я произнесу эти слова медленно нараспев и даже несколько раз.
Отсюда вывод — бессмысленно учить слова в отрыве от текста. Но вы можете сами составить предложение со словом, которое надо выучить, записать его и несколько раз прочитать.
Кроме того, следует иметь ввиду, что в школе требуют заучивать слова, которые так или иначе появляются в текстах учебника. Поэтому предлагаю следующие действия:
1. В тот же день, когда в школе был урок английского языка, дома ещё раз очень тщательно разобрать всё то, что было на уроке, ибо там с материалом работал весь класс, а доля участия одного ученика составляет менее десяти процентов. Если это текст — прочитать его несколько раз и ОБЯЗАТЕЛЬНО перевести на русский язык.
Незнакомые слова аккуратно подчеркнуть остро отточенным карандашом, выписать в отдельную тетрадь и перевести с помощью словаря. Затем, составить и записать в ещё одной тетради по три предложения с каждым из этих слов — утвердительное, вопросительное и отрицательное. Несколько раз очень медленно и очень громко прочитать написанное.
2. На следующий день снова прочитать классную работу и написанные предложения и приступить к выполнению домашнего задания. Порядок работы тот же — читаем несколько раз, переводим, выписываем слова, составляем предложения, медленно и громко их читаем. Вам может показаться, что школьнику придётся при этом выполнять огромный объём работы. Это не так. Это кратчайший путь для запоминания, и что ещё важнее, для полного понимания слов, фраз и грамматических конструкций, применяемых при составлении предложений. Кроме того надо иметь ввиду, что слова в учебнике начнут повторяться и на поиск их в словаре не придётся тратить время.
Кстати о словаре. Не поскупитесь, приобретайте большой хороший словарь со словарными статьями. Лучше всего словарь Мюллера. И ещё на что я хотел бы обратить ваше внимание — при составлении предложений необходимо руководствоваться следующим: лучше всего если предложения будут составлены в тех грамматических конструкциях, которые изучаются в тот период, а сами предложения желательно должны быть такими, какими ваш школьник оперирует в своей действительной жизни, то есть те, которые он употребляет в разговоре с друзьями, родителями, знакомыми. За период обучения школьник составит прекрасный личный разговорник, который будет служить ему верой и правдой ещё очень долго. В заключении хочу напомнить, что предлагаемая на этом сайте методика вообще не предполагает никакого заучивания. Запоминание происходит по иному принципу – осмысленный текст плюс артикуляционные упражнения.
Именно поэтому обучение происходит без утомительного заучивания и с минимальными затратами душевных и физических сил как ученика, так и учителя. Более подробно об артикуляционных упражнениях можно прочитать ЗДЕСЬ.
Если вам понравилась статья, расскажите о ней
в социальных сетях или сохранить в закладки:
Источники: http://skyeng.ru/articles/kak-uchit-angliyskie-slova, http://www.adme.ru/zhizn-nauka/23-krutyh-sposoba-legko-zapominat-inostrannye-slova-1133060/, http://ang-det.com/dlya-roditely/rebyonok-ne-zapominaet-slova-chto-delat.html
