Опыт изучения английского языка советы

Личный опыт

Мой опыт изучения английского языка

История моих отношений с английским языком — история длинная, полная расставаний, возвращений, бурных страстей и периодов мирного затишья. История незавершенная — ни счастливой свадьбы, ни трагической гибели кого-либо из участников пока не произошло.

Училась я в самой обычной подмосковной школе. Вернее, в двух обычных подмосковных школах — сути дела это не меняет, количество в качество в данном случае, увы, не переходит. Образование наши подмосковные школы дают среднее во всех смыслах этого слова. Может быть, поэтому, а может быть, потому что именно мне не повезло, первые четыре года изучения английского иначе как ужасом назвать нельзя.

Иностранный язык мы начали изучать в пятом классе. Нас разделили на группы — половина класса отправилась учить английский, половина — французский. Оказаться в английской группе было престижно и почетно, французскую группу все втихаря жалели: да, не повезло, кому он сейчас нужен, этот французский?

Полгода (да-да, две четверти) мы читали значки транскрипции английских звуков. «Французы» на первом же занятии выучили несколько нехитрых диалогов вроде «Кес-ке-се? — С эт юн пом» и страшно перед нами воображали. С фонетикой у меня проблемы до сих пор, но транскрипцию я понимаю отлично. В третьей четверти нас наконец-то допустили до учебника. До учебника, по которому училась еще моя мама — советского такого зеленого учебника, с девочкой Леной и мальчиком Петей в главных ролях. Он казался нам безумно сложным. Еще бы, там надо было пересказывать целые тексты из нескольких предложений. Французы к тому времени уже сами составляли топики. Вопрос «кому не повезло?» зазвучал несколько иначе.

Школа. Продолжение

В шестом классе меня перевели в другую школу, где ситуация была сравнительно лучше. Но только сравнительно.

Там я впервые узнала, что у английских глаголов бывает прошедшее время. О том, что есть еще какое-то продолженное, я узнала через год и то почти случайно. Present Perfect вгонял меня в беспросветную депрессию: ничего кроме «Перфект используется для обозначения действия, если у нас налицо результат этого действия» учительница сказать не могла, а мое детское сознание не могло подняться до такого уровня абстракции.

Класс в новой школе тоже был разделен на две группы — на сей раз обе английские. Учительницы двух групп отчаянно конкурировали между собой: каждая пыталась доказать другой, что лучше знает, как преподавать язык. В ход шла организация праздников, подписка на журналы, количество контрольных. Наконец конкурентка придумала беспроигрышный ход — перевела группу на английские учебники. Кембрижское издательство, две цветные книги формата А4 в глянцевых обложках, учебник и рабочая тетрадь, уровень Intermediate. С картинками. Из тех учебников, по которым занимается все прогрессивное человечество — у нас они казались чем-то инопланетным. «Ах так! — подумала моя учительница, — а мы тогда тоже! На Кембриджские учебники! Со следующего полугодия! А чтоб вы нос не задирали — мы сразу Upper-Intermediate возьмем! Обгоним и перегоним!». Тот факт, что к Upper-Intermediate группа была банально не готова, никто не учитывал. Мы не понимали даже того, чего от нас требовало задание в учебнике, не говоря уж о том, чтобы это задание выполнить. Сложная лексика вводила в ступор. К тому же я по-прежнему не понимала ничего про Present Perfect.

К девятому классу неожиданно встрепенулся папа: «Девке 14 лет, замуж пора выдавать, а она английского не знает! Ну-ка, мать, найди курсы, да получше». Откуда папа пронюхал, что английского я не знаю — до сих пор загадка, ибо оценки я приносила отличные по всем предметам без исключения. Мама ткнула пальцем в первое попавшееся объявление, и судьба моя решилась. Три раза в неделю мне приходилось ездить в центр нашего уездного города на курсы.

Курсы были дороговаты для нас, но, скажу честно, они того стоили. Меня протестировали, определили в группу Pre-intermediate (для тех, кто может уверенно сказать «My name is Masha» и «Yesterday I went for a walk with my friends») и отправили покупать учебники — Headway, такие же большие и красивые, как в школе. Только в отличие от школьных, в этих намного чаще попадались знакомые слова.

Преподаватель по имени Алистер был родом из настоящей Англии. Невысокий молодой и очень улыбчивый паренек совсем не говорил по-русски. Нет, живя в России, он, конечно, пытался учить русский язык, но не еще не достиг того уровня, чтобы им пользоваться и на занятиях не применял его принципиально.

Он не ленился раз за разом повторять нам одно и то же в разных выражениях, рисовать схемы, показывать картинки, прыгать и жестикулировать — лишь бы мы поняли. От нас, впрочем, требовалось не меньше — не используя русских слов выразить свою мысль так, чтобы ее понял Алистер.

И мы друг друга понимали!

Курсы дали мне очень много: я стала уверена в том, что в случае необходимости объяснюсь с любым англоговорящим человеком на любую тему.
Кроме того, я наконец поняла, что такое Present Perfect. Ну и заодно увидела, что английская грамматика — вовсе не хаотическое чудовище, к которому с какой стороны не подойди — сплошные зубы, шипы и когти (каким нам ее пытались представить в школе), а вполне логичная система. Как и любая грамматика, впрочем. Зубрежки при изучении языка избежать невозможно, но понимать, что ты зубришь, совершенно необходимо.

Но курсы все же были дороги, и на следующий год родители решили, что не стоит тратить огромные деньги, если по таким же учебниками занимаются в дешевом учебном центре по соседству. В учебном центре, с русскоговорящей преподавательницей и группой из двадцати оболтусов, которых родители решили обучить английскому, за целый год мне удалось достичь только одного — не забыть все то, чему меня учил Алистер.

Подготовка к университету

Школа заканчивалась, на горизонте маячило поступление в университет.

На сей раз мы решили не распыляться на курсы, где учат всему понемногу, а целенаправленно пойти на подготовительные курсы при выбранном факультете.

Теоретически решение было верным, но сложности подстерегали нас и тут. Много лет экзамен по английскому на мой факультет был устным. Нас начали готовить по отлаженной системе, когда вдруг появилась новость — все экзамены в университете решено проводить письменно. И наш экзамен по английскому — тоже. В какой именно письменной форме, правда, не уточнили. Разрабатываем, дескать, форму экзамена, привлечены специалисты, перед экзаменом все скажем. Мы ловили любые слухи, которые могли до нас долететь, и в соответствии с ними строили занятия. То нам обещали письменный перевод — и мы переводили туда и обратно предложения. То аудирование — мы аудировались. То эссе. К июню, наконец, приемная комиссия определилась. Экзамен должен был быть в июле. Сроки поджимали.

Мы нашли репетитора с факультета, которая за несколько занятий взялась подготовить меня к требуемой форме экзамена. Первым делом она выдала мне журнал The Economist и указала на статью. «Сейчас ты ее прочитаешь и ответишь на вопросы». «Но я же половину слов не понимаю!» — взмолилась я. «Но вторую-то половину понимаешь? Посмотри на вопросы и подумай, в какой части текста могут содержаться ответы». Со следующим заданием — постановкой пяти типов вопросов к предложению — дело обстояло примерно так же: смысл громоздкого предложения с непонятной лексикой от меня ускользал, но я с легкостью научилась определять, где в предложении подлежащее, где сказуемое и какие вспомогательные слова нужно использовать при постановке вопроса.

Репетитор смогла научить меня правильно читать даже очень сложные тексты — выделять ключевые слова, понимать структуру предложения и понимать, какой частью незнакомых слов можно пренебречь, а о чем — догадаться по контексту.

Университет

Так получилось, что в университете английский я не учила (учила испанский, но толку от этого оказалось не очень много) и прямых столкновений с ним пыталась избежать — скорее всего, по причине собственной лени и нежелания брать на себя большую ответственность. Память о слабой школе оказалась слишком живуча. Работодателям я заявляла, что буржуинских языков я не знаю и работать с ними не желаю, мне бы с русским чего-нибудь. Все интересные мне книжные новинки рано или поздно оказывались переведенными на русский. За границей прекрасно объяснялась с помощью самых простых слов, жестов и хлопанья глазами.

Английский тем не менее постоянно присутствовал в моей жизни: то во мне вдруг просыпалась сознательность: нехорошо, думала я, совсем забывать язык — и я бежала на какие-нибудь курсы, чтобы через пару месяцев их бросить; то друзья присылали ссылку на какой-нибудь англоязычный сайт; то начальник вдруг говорил «А ты английский хорошо знаешь? Плохо? Ну все равно — вот тебе статья, прочитай и разберись там, что к чему и как нам это использовать». Стиснув зубы, читала и разбиралась.

Приводить знания в порядок пришлось быстрыми темпами перед вступительным экзаменом в аспирантуру. Готовилась к нему я самостоятельно. Ну, почти самостоятельно.

1. Грамматику вспоминала с помощью всем известного учебника Мерфи. Брала учебник Мерфи, карандаш и проходила юниты один за другим. Объяснение материала у Мерфи — понятней некуда. То, что оно не на русском — даже плюс, потому что не приходится каждый раз перестраиваться с одного языка на другой. А простые упражнения вдалбливают каждое правило прямо в мозг.
2. Навыки чтения отрабатывала с помощью газеты «The Moscow Times» (и каждый раз удивлялась, что прекрасно понимаю, о чем там написано).
3. Для тренировки устной речи брала друзей, знающих английский, и обсуждала с ними то, что вычитала в Moscow Times. Черт с ними, с ошибками, главное было научиться вовремя вспомнить нужное слово.

Во время подготовки к экзамену я удивилась — оказывается, я вполне неплохо знаю английский. Экзамен я сдала на «отлично».

Теперь передо мной новая цель — сдать TOEFL. Получить, наконец, бумажку, подтверждающую, что все мои многолетние мучения были не зря и я могу именоваться человеком, знающим английский. Не в последнюю очередь для того, чтобы доказать это самой себе и не больше никогда не бояться этого страшного английского.

В подготовке к TOEFL я решила довериться профессионалам, и снова в моей жизни появились курсы. Два раза в неделю я беру с собой толстый учебник и иду практиковаться в чтении, написании эссе, аудировании и разговорной речи.

Я 3 месяца самостоятельно учила английский язык и готова рассказать о методах, на которые не нужно тратить время

Сегодня многие люди стараются выучить тот или иной иностранный язык самостоятельно. На первый взгляд кажется, что это несложно: в сети полно рекомендаций, которые должны помочь заговорить на другом языке любому ученику. Я решила на себе проверить их эффективность и надеюсь, что мой опыт будет полезен тем, кто только собирается приступить к изучению.

Сегодня специально для читателей AdMe.ru я не только укажу на советы, которые не работают, но и предложу альтернативу, которая в моем случае оказалась намного более эффективной.

О моем уровне

Меня зовут Ангелина, и я никогда раньше не учила английский язык. При этом с каждым годом потребность в его освоении для меня росла: было сложно работать, невозможно читать иностранцев в соцсетях, страшно ехать в города, где никто не говорит на моем языке, да и просто стыдно, ведь кажется, что английский сегодня знают все вокруг (на самом деле нет).

Первичный словарный запас

Сначала хотела сказать, что приступила к изучению с нуля, но вовремя себя остановила. Я даже не подозревала, сколько действительно знаю английских слов.

Названия брендов, крылатые фразы, надписи на технике и многие другие незначительные атрибуты жизни уже вложили в мою голову базу, достаточную для того, чтобы назвать многие предметы и действия.

Совет первый: выучить распространенные глаголы

Что советуют: российский полиглот и преподаватель иностранных языков Дмитрий Петров рекомендует освоение любого языка начинать с изучения глаголов (притом каждый глагол учить сразу во всех формах).

Да, многие слова приходилось записывать с транскрипциями. Я до сих пор не знаю, как звучат правила чтения английского текста (они усвоились на уровне интуиции во время обучения).

Итог: на заучивание одного глагола у меня уходило около семи минут, и еще по несколько секунд в день я тратила на закрепление: просто прогоняла новое слово по всем формам, закрепляя его таким образом в памяти.

Метод оказался очень действенным: выучив самые распространенные бытовые глаголы, уже можно общаться на английском языке (ведь большинство повседневных фраз среднестатистического человека строится вокруг действия, о котором говорящий спрашивает или рассказывает).

Совет второй: приложения-карточки

Что советуют: использовать для расширения лексикона специальные приложения, в которых нужно заполнять карточки, запоминая слова.

Результат: запоминать помогает, правда, многие слова, которые выучились благодаря такому приложению, я пока ни разу не использовала в речи. Поэтому было решено найти способ расширять именно актуальный для себя лексикон.

Замена: намного больше пользы в моем случае принесло ведение дневника. Я делала в нем записи каждый день и постепенно расширяла список используемых слов. То, о чем приходилось рассказывать дневнику ежедневно, закреплялось в памяти естественным образом.

Совет третий: использовать языковой обмен

Что советуют: использовать для практики общения платформы языкового обмена. Суть их такова: вы регистрируетесь, указывая, какой язык для вас родной и какой язык вы хотите выучить. А дальше находите людей (или люди находят вас), которые хотят выучить ваш родной язык и взамен готовы помочь с изучением их родного языка вам.

— Будешь моей девушкой?»

Результат: приложения для языкового обмена мне не подошли по двум причинам.

• Во-первых, потому что на связь там в 90 % случаев выходят не естественные носители языка, а жители Турции, Египта, Индии, Нигерии, Пакистана. Они сами недавно выучили английский и делали в нем много ошибок, понятных даже мне.
• Во-вторых, все мужчины, которые мне писали, на деле не столько хотели учить мой язык, сколько мечтали найти пассию, поэтому все диалоги сводились к неуместному флирту. А девушки мне почему-то отвечали редко.

Замена: я в итоге уговорила присоединиться к изучению английского языка мужа и практиковалась в говорении и переписке на «инглише» в дальнейшем только с ним.

Совет четвертый: ежедневное общение

Что советуют: стараться вести как можно больше разговоров на английском языке, сделать языковую практику ежедневной.

Результат: мы с моим компаньоном тоже старались как можно больше общаться на английском языке. Но находить темы было с каждым разом все сложнее. Ведь имея скудный словарный запас, подсознательно мы первым делом думали о том, что можем сказать, а не о том, что сказать хотим.

Замена: Чтобы потренироваться переводить свои мысли на английский язык, мы придумали игру «Отгадай песню». Один из нас вспоминал известную обоим песню и переводил ее смысл на английский язык (так близко к тексту, насколько это возможно), а второй эту песню должен был угадать. В первые дни мы могли играть с небольшими перерывами часа по два, а то и больше.

Самые дельные советы по изучению английского языка самостоятельно

Привет всем читателям моего блога!

Как вы уже поняли, в этой статье речь пойдёт о том, как выучить английский язык без помощи преподавателя. И, хотя, по моему мнению, подобный подвиг совершить можно лишь при выполнении некоторых условий, утверждать, что это невозможно или доступно очень малому количеству людей – нельзя.

А уж если вы всё-таки решились на этот шаг, советы по изучению английского языка самостоятельно, изложенные ниже, помогут вам сэкономить силы, время и нервные клетки на пути к заветной цели.

Ну что же, начнем разбор полетов!

Перед тем, как читать мои советы, напомню вам, что сейчас на онлайн просторах много ресурсов, которые помогают изучить язык самостоятельно. Я сама пользуюсь и всем рекомендую небезызвестный Лингвалео . Там бесплатная регистрация и очень много ценных материалов, кроме этого, вы можете купить онлайн курс, который подойдет именно вам (советую начать с этого ), и учить язык по четкой схеме, которую разработали профессиональные преподаватели.

С чего начать? Где искать и как учить материал? Правильно ли я занимаюсь.

От всех этих вопросов поначалу голова идёт кругом. Но никакой паники, друзья! На самом деле вы способны намного больше, чем можете себе представить!

• Желание и мотивация

Даже самый заслуженный и опытный преподаватель не сможет научить вас английскому языку, если вы этого не будете хотеть сами. Ведь занимаясь с учителями, большая часть обучения также посвящена самостоятельной работе. Как говорила известный педагог Н.А. Бонк : «Иностранному языку нельзя обучить– ему можно только научиться».

Если вы по-настоящему одержимы желанием выучить английский язык, то занятия должны приносить вам удовлетворение, а насиловать себя и пытаться во чтобы то ни стало штудировать и зубрить не стоит. Не тратьте свое время! Уж лучше отложить обучение до лучших времен.

Для изучения английского языка требуется огромное терпение, сильная воля, самодисциплина и упорный труд. «Слишком много всего!» – скажете вы, и будете отчасти правы. Порой у самых усидчивых и терпеливых опускаются руки и они бросают начатое на полпути. Причиной тому – отсутствие серьёзного мотива. Поэтому даже если такового у вас нет – придумайте его! Уже готовы!? Хотите устроиться работать в западную компанию? Поступить в англоязычный ВУЗ? Или поехать в зарубежную поездку и «не ударить там лицом в грязь»? И такое сгодится.

• От простого к сложному

Не спешите объять необъятное и выучить английский язык как можно быстрее. Поверьте, в обучении любому иностранному языку должна быть чёткая структура, выработанная система, иначе «всё смешается в доме Облонских. ».

Не стоит поначалу проводить слишком длительные занятия, учить сразу много rules или читать англоязычную литературу в оригинале. Начните с

1. изучения элементарных правил и их практики (в моей рубрике грамматика вы найдете их!)
2. чтения простейших адаптированных текстов со словарём
3. просмотра коротких детских видео с субтитрами на английском языке
4. прослушивания детских песенок
5. перевода простых предложений из двух-трёх слов как с английского на русский, так и наоборот
6. выполнения несложных практических заданий
7. написания кратких конспектов пройденного
8. прохождения тестов начального уровня в интернете.

Весьма эффективный, на мой взгляд, метод изучения языка для тех, кто хочет все сам, приведён в книге Оваденко «Английский без репетитора» . Данное пособие на пару с аудио сопровождением однозначно сможет помочь вам на начальном этапе.

• Регулярность – ключ к успеху

Конечно, самое тяжёлое – заставить себя заниматься регулярно. Пусть это сложно, но в этой стабильности кроется, наверное, один из самых главных ключей к успеху. Старайтесь заниматься каждый день хотя бы по 15-20 минут. Если занятие предусматривается не продолжительным, то постарайтесь провести его наиболее интенсивно. Даже если вы себя плохо чувствуете или слишком устали, посмотрите или послушайте что-нибудь на английском, повторите недавно выученные слова. Если язык будет присутствовать в вашей жизни постоянно, он станет для вас родным и привычным.

• Повторение – мать учения

Старайтесь повторять пройденные темы, освежать в памяти выученные слова, посмотрите уже знакомое вам видео, прослушайте аудиозапись или прочитайте заново уже известный вам рассказ. Мало того, что это бесспорно помогает закрепить пройденный материал, так ещё порой полезно почувствовать, что вы что-то хорошо знаете и получить удовольствие от того, что вам всё понятно.

• Разнообразие полезно всем

Несомненно, у вас есть один или два самых любимых способа изучения языка. Кто-то любит читать, а кто-то смотреть видео или предпочитает воспринимать информацию на слух. Используйте все доступные вам способы: установите на компьютер обучающую программу, учите тексты песен любимых исполнителей и подпевайте им, придумывайте предложения, смотрите обучающие видео (которые есть и на моем блоге), общайтесь с носителями языка по скайпу, делайте карточки, смотрите англоязычные фильмы с английскими субтитрами, попробуйте сами преподать хорошо изученную вами тему приятелю, жене или детям. Короче говоря, полезно будет любое занятие, которое заставляет вас работать с английским языком.

• Выбираем время и место

Заниматься дома , где есть куча соблазнов (попить чайку, полежать на диване или не пропустить любимую передачу), не всегда эффективно, поэтому периодически полезно посещать библиотеку, где сама атмосфера располагает к работе или попробуйте заниматься прямо в пути на работу или с работы.

• Общайтесь на английском при любом удобном случае

Если вы изучаете язык самостоятельно и друзей полиглотов у вас нет, то используйте каждый шанс применить свой английский на практике. Общение в скайпе, специальные встречи и семинары для изучающих английский язык, случайно встретившиеся вам туристы, единомышленники, найденные вами в социальной сети – всё это из этой области.

• Как запоминать слова

1. Во-первых, необходимо запоминать не только значение слова, но и как оно правильно произносится. В наше время это сделать намного проще – не надо мучительно разбираться с транскрипцией – просто вбить интересующее слово в Google translator, и он его произнесёт и выдаст несколько основных meanings .
2. Во-вторых, слово надо обязательно написать. Заведите себе тетрадь, в которую будете записывать слова с переводом.
3. В-третьих, не пытайтесь заучивать сразу большое количество слов. Лучше выбрать от 5 до 10 слов, но запомнить их наверняка — вот один интересный способ, как это сделать.
4. В-четвёртых, употребляйте выученные слова как можно чаще. Начинающие, особенно дети, очень хорошо запоминают слова, используя карточки или во время разнообразных конкурсов.
5. И, наконец, в-пятых, просто развивайте свою память! Поверьте, это очень важно при изучении иностранного языка. Здесь, я могу предложить вам 2 пути: развивать память с человеком, который в этом профи — [urlspan] со Станиславом Матвеевым [/urlspan], например. Я хороша знакома с его достижениями и методиками, а также книгой . Вам советую сделать то же самое! Второй вариант — развивать память с помощью нового онлайн ресурса специализирующегося на этом деле. Ребята, я сама не знала, как это может быть увлекательно и результативно!

• Работайте над произношением

Фонетика – также является важнейшей частью английского языка, ведь в английской речи присутствуют звуки, которых в русском языке просто нет. Тем более, если вы занимаетесь самостоятельно, это приносит дополнительные сложности. Каким либо образом вы должны услышать правильное произношение того или иного слова и постараться его правильно повторить. Обучающие аудио и видео курсы, англоязычные песни и фильмы, беседы с носителями языка, а также мои материалы – помогут вам на пути к совершенству.

• Контролируйте свои достижения

Через определённый период занятий устраивайте себе мини-экзамен:

1. выполните задания на пройденные темы
2. выучите и перескажите текст, содержащий уже знакомые вам слова и правила
3. пройдите соответствующий тест.

Кроме того, неплохо было бы продемонстрировать приобретённые знания хорошему знакомому, а ещё лучше преподавателю, уровень знаний языка которого намного выше вашего. Такой периодический контроль станет дополнительным мотивом и, вдобавок, позволит понять, как далеко вы продвинулись в изучении английского языка.

В заключении

Ни в коем случае не думайте, что вы на что-то не способны или с чем-то не справитесь. Запаситесь терпением, не опускайте рук, верьте в себя, и у вас всё получится!

Не боитесь ошибиться или сказать что-либо неправильно, разговаривая на английском языке. Корни пресловутого языкового барьера растут именно оттуда. Эти советы скорее всего не помогут вам в одночасье, но понимать и воспринимать английскую речь и тексты вы однозначно станете лучше. Придёт понимание, что вы многого сможете достичь, а значит появятся силы для дальнейшего совершенствования!

Спасибо, что дочитали мою статью до конца — думаю, это было не зря:)

Источники: http://www.study.ru/support/lib/3.html, http://www.adme.ru/svoboda-kultura/kak-ya-za-3-mesyaca-vyuchila-anglijskij-samye-krutye-i-bespoleznye-metody-izucheniya-inostrannogo-yazyka-1788865/, http://lizasenglish.ru/anglijskij-dlya-nachinayushhih/sovety-po-izucheniyu.html