Учим английскую транскрипцию урок 2

Урок 2: Английский транскрипция (часть 1)

Эта тема очень важна в английском языке, и ее необходимо выучить для дальнейшего изучения. И поскольку эта тема очень объемная — разобьем ее на два урока. В этом уроке мы познакомимся с короткими гласными звуками, и частью согласных звуков, наиболее близких к соответствующим русским звукам.

Хотя, как вы увидели, в английском языке и меньшее количество букв, чем в русском, но звуков гораздо больше — 44 звука. Из них 20 гласных и 24 согласных. Теперь вспомните, что в английском алфавите только 6 гласных букв и соотнесите их с двадцатью звуками, и вам сразу должно быть понятно, что при изучении слов нужно учить не только само написание слова но и его транскрипцию. Многие проскакивают тему транскрипции, просто бегло прочитав ее, но это очень большая ошибка, так как, запомнив транскрипционные обозначения, вы сможете запоминать слова с правильным произношением — на слух мы не всегда можем определить какой звук был произнесен (особенно в начале обучения), а также никто не отменял зрительную память, которая будет у вас возникать перед глазами, когда вы будете произносить то или иное слово. И плохо, когда у вас войдет слово в память с неправильным произношением — это потребует у вас гораздо большего времени переучить его. Поэтому выучите (вызубрите) эти звуки и периодически повторяйте их в словаре, поверьте это вам очень поможет.

При изучении транскрипционных звуков, вам будут даны примеры слов с этими звуками. Пока нет необходимости учить эти слова, сосредоточьтесь на запоминании произношения и написания звука.

Начнем с согласных звуков. Согласные в английском языке имеют тоже ряд особенностей. Во-первых в английском языке согласные звуки произносятся четко, не оглушая их, даже если они стоят в конце, как это принято в русском языке, например пишется «дуб», а произносим «[дуп]». Это может полностью изменить значение слова. Например:

При изучении согласных звуков нужно знать такое понятие как альвеолы — бугорки над верхними зубами. Такие звуки как t, d, l, n произносятся как аналогичные русские звуки, но с касанием языка альвеол.

Ох, эта транскрипция. Нужна ли она детям при изучении английского языка?

Доброе-доброе-доброе утро, планета!

Не знаю, как у вас, конечно, но на моей планете английского (под названием Liza’s English) сейчас именно утро. И важную информационно-практическую статью об английской транскрипции я решила-таки написать на бодрую утреннюю голову. Думаю, вы не против). Тогда начнем разбор этой простой, но часто вызывающей много вопросов темы.

Содержание:

И начну я с вопроса:

А нужна ли английская транскрипция вообще?

Что вам на это сказать. Если в школьной программе по английскому языку ее проходят и заставляют учить, тогда конечно не отвертеться! Если же говорить глобально, то ее отсутствие при изучении английского никак не скажется на результатах и знаниях.

НО! Так как наши дети все-таки изучают английский язык, то знать о том, что такое транскрипция в нем — это дело чести. Это примерно так же, как важно знать, что в русском языке есть 6 падежей (и этим, кстати, он и отличается от английского и многих других). Но ведь мы можем научиться говорить и писать слова, не задумываясь о том, какой падеж в них нужно использовать. «Иван Родил Девчонку. Ну вы меня поняли, думаю.

Поэтому мой вердикт — будем изучать! Но быстро и без всяких растягиваний на год! Урок или два — и «английская транскрипция» станет самым приятным словосочетанием на свете.

Кроме этого, владея способностью расшифровывать английскую транскрипцию, любой школьник и взрослый сможет прочитать и произнести любое, даже самое «страшно-непонятное» слово в английском словаре.

Для чего ее придумали?

Придумали ее очень-очень давно, при этом сами англичане, для себя — когда поняли, что сами не всегда могут понять, как читается то или иное слово.

Ну вот и придумали такое понятие, как транскрипция, чтобы каждое английское слово можно было прочитать корректно, даже не зная правил, а просто владея набором транскрипционных значков.

Иногда вы можете увидеть два варианта одного значка, это нормально. Оба из них имеют место быть. Мои аналогии с русскими буквами очень условны. Главное здесь — услышать звук и как можно точнее его сымитировать.

Транскрипционные значки для гласных звуков

[ ɔ ] или [ ɒ ] звук, похожий на «о», но более отрывистый и открытый.