Блог школы английского для детей по скайпу
Первый раз в третий класс? А вот команде AllRight.io не впервые. Наша работа — точно знать, что ждет ребенка на уроке английского. Читайте список самых важных навыков третьеклашек и составляйте собственный to-do list.
Марина Духанина – преподаватель Allright.io
Как правило, третьеклассник относится к учебному процессу более осознанно. В малыше не узнать бывшего фантазера: ребенок во всем старается действовать по образцу, постоянно сверяется с шаблоном. В этот период программа английского языка существенно усложняется. Давайте рассмотрим, что должен знать и уметь ребенок к концу третьего года обучения.
1. Умения и навыки
— Знать алфавит, произносить слова по буквам (spelling).
— Писать слова из пройденных разговорных тем.
— Составлять собственные простые предложения по образцу, дополнять предложения нужными словами.
— Читать короткие тексты, состоящие из простых предложений, предварительно прослушав их в записи.
— Поддерживать небольшую беседу, узнавать речь собеседника и реагировать на неё.
— Понимать общее содержание коротких рассказов на слух и во время чтения.
— Участвовать в простых диалогах: уметь поздороваться и попрощаться, извиниться, поблагодарить, поздравить и ответить на поздравление.
— Расспрашивать собеседника, используя вопросы “Кто?”, “Что?”, “Где?”, “Когда?”, “Чей?”. Объём диалога 2-3 реплики с каждой стороны.
— Составлять небольшой рассказ о себе, друге, семье, доме, животном по образцу на 6-7 предложений.
2. Грамматика
Напомним, что в раннем возрасте грамматика даётся только в виде готовых фраз. Тем не менее, в третьем классе грамматике уделяют больше внимания, чем во втором. А также вводят первые грамматические упражнения. Вот что должен знать ребенок из этого раздела:
— Грамматические времена: Present Simple, Present Continuous.
— Вопросы общие и с вопросительными словами: what, who, where, how. — Побудительные предложения в утвердительной форме: Help me, please.
— Глагол have got в утвердительных, отрицательных, вопросительных предложениях.
— Глагол to be в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях
— Модальный глагол can.
— Неопределённый артикль а и определенный артикль the.
—Множественное число существительного.
—Личные местоимения I, we, you, they, he, she, it.
—Указательные местоимения this, that, these, those.
—Предлоги места: on, in, under, next to (at), in front of, behind, between.
Хотите, чтобы ребенок не отставал по английскому в школе?
3. Основные слова и выражения
Третьеклассник должен повторить лексику, которую учил в прошлом году и постепенно разучить новые слова и выражения:
🔢 Числа от 10 до 100
Who is this? This is my grandmother/grandfather/grandson/granddaughter/grandparents/aunt/uncle/cousin.
His (mother) is tall/short/strong/happy/kind/old/young/beautiful.
Her (aunt) lives in America.
How many pens are there? — There are 15 pens.
What is your favourite subject? — My favourite subject is Maths/ English/ Reading/ History/ Geography/ PE/ Science/ Art/ Music/ Handicraft / Nature Study / Computer Study.
What lessons do you have on (Monday)? — On (Monday) we have (Art and Maths).
There is a library / a gym / a canteen / a playground in our school.
Schoolchildren wear a school uniform.
What’s this? – It’s a computer / cupboard / fridge / mirror / shelf.
Whose is it? — It’s dad’s.
What are these? — They are (cars).
Whose are they? — They are Bob’s.
Where is (the chair)? – It’s on / in / under / next to (the table).
Is (Bella) in the (kitchen)? — No, she is in the living-room / hall / bathroom / bedroom.
There is (a cup) on the (table). There are (plates) in the (cupboard).
Whose is this (musical box)? — It’s Mary’s. It’s her (musical box).
Where is our (ball)? – It’s under / on / in / next to the (table).
This (car) is fast / slow / new / old / beautiful.
🚲 Развлечения и хобби
I can ride a bike / fly a kite / play the piano / play the guitar.
What are you doing? — I am listening to music / making a sandcastle / watching TV / painting a picture.
Is he riding a bike? — Yes, he is / No, he isn’t.
Do you like (playing football)? — Yes, I do /No, I don’t.
Does he like (watching TV)? — Yes, he does. No, he doesn’t.
What time do you (get up)? — I (get up) at 7 o’clock.
In the morning I get up / wash my face / clean my teeth / have breakfast / go to school.
In the afternoon I have lunch / do my homework / play with my friends.
In the evening I watch TV / read books / play computer games.
At night I go to bed.
What do you do on Monday / Tuesday / Wednesday / Friday / Saturday / Sunday?
On (Sunday) I play football and visit my grandma.
This is a cow / sheep / horse / spider / lizard.
It has got (long) legs and a (big) mouth.
It can fly / crawl / climb / swim / talk.
It is funny / fluffy / clever / cute.
What’s your favourite food? – My favourite food is fruit/vegetables/water/lemonade.
I like (apples).
I don’t like (ice-cream).
Do you like (pizza)? — Yes, I do./No, I don’t.
Does he like (jelly)? — Yes, he does./No, he doesn’t.
Can I have the menu, please? — Here you are.
Can I have some (rice with vegetables), please? — Here you are.
Совет родителям: внимательно прислушивайтесь к рассказам ребенка об уроках английского. Важно понимать, нравится ли малышу учитель и сам предмет. Любимые уроки английского в начальной школе – залог хорошей успеваемости по иностранному в будущем.
Если в школе все сложно и скучно, найдите педагога который сделает легко и интересно.
Урок английского языка в 3 классе (ФГОС)
Технологическая карта урока английского языка
Предмет: Английский язык
Тема урока: “ Parts of body .”
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Образовательные ресурсы: Учебник, книга для учителя, сборник упражнений для 3 класса, картинки для описания, мультимедийная презентация, карточки для самооценки
УМК: Н.И.Быкова, Дж. Дули « Spotlight » — 3 класс,
Цель урока: познакомить учащихся с названиями частей тела, учить описывать животных
Задачи на формирования результатов обучения: 1 .Предметные : — — научить использовать новые лексические единицы в кратких монологических высказываниях;
— совершенствовать навыков аудирования ( понимать высказывания)
— совершенствовать навыки письменной речи.
2.Метапредметные: Развивать навыки чтения, аудирования, говорения и письма. Развивать речемыслительные и познавательные способности.
3 Личностные: Воспитывать толерантное отношение к культуре другого народа и к языку, в том числе иностранному, как основному средству общения между людьми
Основные понятия : Лексика для усвоения : head, legs, body, tail, thin, fast, short, long, cow, sheep, mouth, ears, nose, eyes, track, What`s the matter? It ` s got a big / small mouth !
Планируемые результаты: 1. Научиться описывать животных.
2. Получить возможность научиться говорить в монологической и речи по теме.
3. Формирование навыков самоконтроля и самоанализа.
Формы орг-ции совзаимодействия на уроке
I. Организационный момент (мотивация к учебной деятельности)
Цель этапа: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне
Цель – настроить на общение на английском языке.
— Good morning, children!
— Nice to see you!
— Sit down, please! How are you today, boys and girls?
What’s the weather like today?
-First, let’s remember some English sounds and pronounce some words and phrases. Перед началом урока нам необходимо подготовить наши язычки к произнесению английских звуков, слов и предложений.
У овечки мальнький нос [n] [n] [n]
У медвежонка толстое тело [b] [b] [b]
У цыпленка маленькая голова [h] [h] [h]
У собаки длинный хвост [t] [t] [t]
У комара тонкие ноги [l] [l] [l]
-Very good, children. Answer my questions, please.
-Do you like cats?
What’s your favourite animal?
Have you got a pet?
What colour is it?
Can it run (walk, sing,jump)?
Цель – включиться в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя согласно коммуникативной задаче.
Nice to see you too!
I’m fine, thank you! (Fine, thanks)
Упражнения по английскому языку для 3 класса.
Список материалов сайта uchudoma.ru к учебнику ENGLISH 3 И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной
ПОВТОРЕНИЕ
Урок 1.
Алфавит
Знаки транскрипции – слушать
– Транскрипция 1, 
– 2
Слова на тему “семья”:
– к упр. 2 на стр.5;
члены семьи – 
упр. 1, 
– упр.2;
– определи по семейному древу кто кому кем приходится;
– реши кроссворд на тему Family
Слова на тему “профессии”:
1 – к упр. 3 на стр.5, диктант на профессии – к упр.3 стр.5, + повторение из 2 класса: 2, 3, 4
Повторение – отвечаем на вопросы о себе на английском
Урок 2.
Повторение — this/that/these/those и Present Simple
this/that/these/those 1– посмотри на картинки и к каждому предложению подбери правильное указательное местоимение; 2 – прослушай предложения с this that these those и определи, какую из картинок они описывают;
Повторяем цвета: видео – учим цвета на английском с паровозиком Шоном
Повторяем числа: песенка I like candy – отрабатывает счет от 1 до 10,
песня One potato – детская песенка со счетом 1-7
I spy: Numbers 1-10 – игра на аудио понимание цифр от 1 до 10. Задача пройти лабиринт, пользуясь аудио подсказками на английском языке
I spy: Numbers 10-20 – то же, только надо учиться понимать на слух числа от 10 до 20 на английском
Урок 3.
Диктант игрушки
Диктант цвета
Повторяем тему спорт: 1 – угадай слова по картинкам, 2 – карточки на тему SPORT
1 – перевод предложений (игрушки, предлоги места, указательные местоимения this, that, these, those)
I Spy: Animals – аудио упражнение, в котором дети выучат название животных на английском
I Spy: Colours – тренировка восприятия цветов на английском на слух
-S во множественном числе и в Present Simple
Вопросы с Can, Have, Has, Is, Are
Colin’s colors – аудио история, которая поможет вспомнить английские цвета
Урок 4.
Названия игр – соедини картинки с названием игры
Перевод – проверяем знание игр на английском языке
Alan plays – аудио упражнение, в котором можно повторить формы глагола BE и употребление окончания -s в Present Simple. А также вспомнить, в какие игры любят играть дети
1 – повторяем цвета, названия животных, числа – переведи на английский;
Lion Eddie – аудио история про львенка Эдди и его подругу слониху Нел. Послушай историю, и скажи, кто что умеет делать (глагол CAN)
HAVE GOT – интерактивная книга, отрабатывающая структуру have got
CAN – интерактивная книга поможет отработать навык рассказа о том, что ты умеешь делать
Урок 5.
диктант 1 – слова на стр.24 (swim, badminton, hockey, etc.)
Личные местоимения – замени фразы местоимением
is или are, have got или has got? игра VERB VIPER
Family members (члены семьи): 1 – послушай и выучи названия членов семьи (аудио и карточки); 2, 3 – определи по картинке, кем приходятся друг другу члены семьи, 4 – переведи на английский названия членов семьи
Урок 6.
Члены семьи – переведи на английский (вспомни притяжательный падеж)
кроссворд Family
Разбор предложений в английском. Как задать вопрос в настоящем времени?
Учимся задавать вопросы с DO и DOES (Объяснение и примеры)
Урок 8.
как произносится окончание -ed – упражнение 1
Урок 10.
видео Daily Routines – поможет вспомнить лексику
Упражнения на тему Daily Life (найди соответствия, переведи на английский)
Что ты делаешь каждый день – Your daily routine:
1 – игра — «стрелялка» для повторения слов темы daily routine
2 – онлайн аудио учебник, в котором можно повторить Present Simple и научиться говорить о своем дне и определять время по-английски
3 – маленькие смурфы помогут вспомнить Present Simple и расскажут о себе
ПОВТОРЕНИЕ: 1 (have got/has got, am/is/are – выбери нужную форму глагола)
2 – упражнение на Present Continuous – посмотри на картинки и скажи, что делают изображенные на них люди
3 – аудио упражнение на Present Continuous – к каждому услышанному предложению подбери верную иллюстрацию
Вопросы в Present Simple. Обобщение
Разбор предложений. Вопросы с DO/DOES в Present Simple
FOOD – ЕДА
Урок 14.
Past Simple правильных глаголов – 1, 2, 3, 4, 5, 6
Произношение окончания -ed в Past Simple
87 глаголов для тренировки вариантов произношения окончания -ed в Past Simple
Урок 15.
Диктант
Уроки 1-15. Повторение.
Грамматические игры и упражнения на темы, изученные во 2-м и 3-м классе по английскому языку: 1, 2, 3
Упражнения на закрепление окончания -s в 3-м л. ед.ч.: 1, 2, 3
Урок 16.
Урок 17.
новые слова урока и диктант
– тренируем формы неправильных глаголов
Выбери правильную форму глагола в Present Simple или Past Simple
I Spy: Time – Аудио лабиринт, пройдя который ребенок научиться определять время на английском на слух
Урок 18.
– отрабатываем формы неправильных глаголов в Past Simple
диктант на новые слова
Урок 20.
новые слова урока 20 и диктант
Учим формы неправильных глаголов
Stormy night – прочти сочинение мальчика о том, что его напугало ночью и поставь глаголы в Past Simple (глаголы be, have и правильные глаголы)
Урок 21.
Новые слова и диктант
Урок 22.
Урок 24.
Урок 25.
Упражнения на many/much – 1, 2 (how many или how much), 3 (how many или how much), 4
Урок 27.
– Аудирование Mitsy Mouse has a birthday
Таблица неправильных глаголов, которые проходят в 3 классе по английскому в соответствии с программой учебника “ENGLISH III” Верещагиной – 3 формы глаголов, -ing форма, перевод на русский
Учим неправильные глаголы из таблицы играя – цель игры – выстрелить в правильные 2 и 3 формы глагола:
часть 1 – глаголы от BE до DRAW
часть 2 – глаголы от DRINK до KEEP
часть 3 – глаголы от KNOW до SEE
часть 4 – глаголы от SEE до SWIM
часть 5 – глаголы от SPEND до WRITE
Игра-виселица на неправильные глаголы в английском языке: BE-FLY, FORGET-MEAN, MEET-SLEEP, SPEAK-WRITE
Word search – найди вторую форму неправильных глаголов
Коллекция игр для изучения темы FOOD – ЕДА на английском
Овощи и фрукты – нажми на картинку, чтобы узнать английское название овощей и фруктов
Урок Food для детей
игры сайта Британского Совета (British Council) на тему FOOD – ЕДА
I spy: Food – игра на аудиовосриятие английской лексики на тему Еда. Задача пройти лабиринт, пользуясь аудио подсказками на английском. Развивает навыки аудирования на английском.
Онлайн курс по теме Еда, Напитки, В Ресторане
HOLIDAYS – ПРАЗДНИКИ
Урок 29.
Урок 30.
Урок 31.
Урок 32.
Урок 33.
Celebrations, Christmas – ссылки на игры от Британского Совета для детей
PETS AND OTHER ANIMALS – ДОМАШНИЕ И ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
Урок 37.
Урок 38.
Аудирование для школьников на порядковые числительные 1 -10
Игра на порядковые числительные 1 – 10
Урок 39.
Порядковые числительные 11 – 20
Урок 40.
Урок 41.
Урок 42.
– Аудирование The Old Dog
Повторение к урокам 41-44:
; 
; 
Урок 45.
this – that – these – those – повторение на указательные местоимения в английском
Урок 46.
Кроссворд на названия частей тела
Песня Head, shoulders, knees and toes
Урок 47.
Новые слова урока – напиши слова по-английски
Порядок слов в предложении + отработка слов и выражений урока 47
– Упражнение на степени сравнения прилагательных – выбери нужную форму прилагательного.
– Повторение there is/there are/ there was/there were
– Игра на части тела от изд-ва Oxford
Урок 48.
Present Simple — порядок слов в предложении
CLOTHING – ОДЕЖДА
Урок 52.
– найди соответствия – сравнительные степени прилагательных, сопоставь русское значение и английский перевод
– послушай как произносятся на английском названия предметов одежды + распечатай и выполни упражнения, чтобы лучше запомнить слова
Урок 53.
– выбери правильный перевод прилагательного на английский язык
Урок 54.
– послушай и соотнеси слова с картинками + отметь на картинке названия изображенных предметов одежды – диктант по теме одежда
– посмотри мультфильм из серии The Baby Triplets на тему одежда
Урок 55.
аудио кроссворд на тему Одежда
Повторение к урокам 45-58:
1) 
Урок 59.
Урок 60.
Урок 61.
Урок 62.
SEASONS – ВРЕМЕНА ГОДА
Урок 67.
Урок 68.
THE ENGLISH YEAR
Урок 69.
Урок 70.
Урок 72.
Урок 73.
Урок 74.
Урок 77.
NATURE – ПРИРОДА
Урок 80.
Урок 81.
Урок 82.
Урок 85.
– итоговое повторение за 3 класс по английскому языку к учебнику Верещагиной – повторение грамматики и лексики по английскому языку за 3 класс
– итоговая контрольная по английскому за 3 класс
–
101,373 просмотров всего, 38 просмотров сегодня
Источники: http://allright.io/blog/2017/08/16/anglijskij-yazy-k-3-klass/, http://infourok.ru/urok-angliyskogo-yazika-v-klasse-fgos-1648474.html, http://uchudoma.ru/vereshhagina/vereshhagina-3/
