Английский изучение при помощи 25 кадра

25 кадр — английский язык онлайн

Урок 1. Грамматика

Изучение грамматики английского языка по методу 25 кадра очень эффективно. Кроме того, это отнимает у Вас гораздо меньше времени, чем при использовании других методик. Рекомендуется развернуть видео на полный экран и отодвинуться от экрана компьютера на 120 сантиметров.

Если вы уже испытали на себе данную методику и чувствуете результат, ставьте «лайк».

Метод 25 кадра базируется на теории, что определённую информацию можно прицельно поместить в наше подсознание и запомнить её на более глубоком уровне. Учёные называют этот феномен «subliminal message» (подпороговое сообщение).

Преимущества нашего курса:

Исключительными преимуществами онлайн-курса «25-кадр», являются:
— уникальная методика (возможность усвоить в кратчайший срок огромный объем материала);
— большой словарный запас;
— простота;
— эффективность;
— реализация возможности индивидуального подбора параметров обучения согласно Вашим личным предпочтениям;
— возможность отдыхать, не переставая обучаться, так как в процессе просмотра видео слова запоминаются сами!

Благодаря методике «25-кадр» в изучении английского языка, Вы просто и эффективно сможете освоить язык, извлекая из этого максимум удовольствия. Уникальный интерактивный онлайн курс английского, основанный на методе 25-кадра, подходит для всех желающих сделать это быстро и качественно. Спешите овладеть английским сегодня, чтобы быть успешным завтра!
25 кадр английский язык смотреть онлайн может каждый!

Анастасия:
я посмотрела всё видео реально действует

Света:
Большое спасибо! Нужно было срочно подготовиться к ГИА по английскому языку, т.к. я наврала родакам, что я учила английский весь год, но по факту не знала грамматики ва-а-ще! Слышала, что метод 25 кадра может помочь для ГИА. В итоге за ночь перед экзаменом всё запомнила, смотрела видео до посинения, гтовилась и получила 5 !!))))) Из побочных эффектов — немного болела голова, но это фигня, еще бы туда столько информации впихнуть за ночь!

Alex keakk:
Смотреть ВСЕМ! Давно хотел заценить, спасибо админу.

Английский язык 25 кадр

Многие методики изучения английского настолько консервативны и малоэффективны, что встаёт вопрос о пробовании чего-то нового и результативного.

25-й кадр – внушенческий приём воздействия на человеческое подсознание. С его помощью можно за короткий срок усвоить огромный объём сведений.

Эффект 25-го кадра основан на том, что человеческий глаз воспринимает

Видеоизображение с частотой 24 кадра в секунду. При обычной скорости вставляется невидимый 25 кадр. Экспериментально доказано воздействие на человеческое подсознание лишних кадров видеоряда. 25 кадр из-за высокой эффективности был запрещён в рекламе, но не в образовании. Многочисленные научные эксперименты показали, что предъявляемые неосознанно сведения усваиваются с потрясающей эффективностью. Дело в том, что у людей 97% психической деятельности протекает подсознательно и только 3% в сознании. В результате конверсии этой методики разработаны, запатентованы и выпущены видео- и компьютерные курсы ускоренного изучения английского языка c помощью 25 кадра.

Преимущества

Уникальная методика 25 кадра с интенсивной лексификацией (накоплению словарного запаса) позволяет изучить английский любого уровня в объёме 2000-4000 слов за 60 часов и освоить английскую грамматику. Методика позволяет уже за 2 недели освоить на 70-80 % знаний английского языка.

Лексика запоминается легко, надолго и остаётся в памяти на долгие годы, даже при пассивном языке. При обычных уроках на усвоение такого объёма уйдет от 1,5 лет интенсивной работы. И это без нудной зубрёжки, затрат на репетиторов, самостоятельно планируя время и место уроков. Изучение английского языка 25 кадром может выручить, если у вас не хватает времени и денег.

Безопасность

Приём 25 кадра признан медиками безвредным для психики. Независимые учёные экспериментально доказали наличие в мозговых центрах человека сверхчувствительного аналитического механизма как цензора любой поступающей из подсознания информации. Он фильтрует и решает, допускать ли эту информацию в долгую память. Поэтому 25-м кадром нельзя заставить человека делать то, чего он в душе не желает.

Приём безопасен для здоровья. Это сродни просмотру телепередачи или фильма, но с обучением. К тому же в результате занятий по видеопособиям с 25-м кадром улучшается не только память вообще, но и повышаются внимание и скорость чтения. Возрастные ограничения отсутствуют — приём эффективен даже для престарелых, но не рекомендуется лицам с психическими отклонениями и детям. Данную методику можно применять только после 14 лет, а в 14-16 лет — дозировано.

Программа

Вам надо скачать и установить на ПК программу 25 кадра. Работа программы основана на постоянном воздействии на психику. При этом вы можете заниматься другими делами. На экране будет заметно лишь мигание. Можно выстроить программу обучения самому, выстроив соответствующие фразы в нужном порядке.

При начальной подготовке реально освоить 1500 слов и фраз в первые полмесяца. Ученики нулевого уровня при желании за тот же срок могут выучить 700 лексем. Для освоения английского просторечия необходимо лишь 1500 лексем, для чтения СМИ — 2500 (без обращения к словарю).

К обучающим дискам часто прилагаются учебники, состоящими из введения, инструкции, психотренировки, лексических упражнений для выработки навыков письма и закрепления пройденного с помощью моторной памяти. Помимо эффекта 25-го кадра, могут использоваться ещё 6 эффектов запоминания, при этом у вас задействуются все сигнальные системы, резервы мозга и виды памяти.

Методика

Эффект 25-го кадра задействует и другие виды памяти.

1. Зрительная память (самая сильная)

ТВ-память (пассивное запоминание). На экран в обычном темпе подаются одновременно английские лексемы с переводом. Ваша задача — внимательно смотреть на экран и запоминать написание слов.
книжная память: читая словари-упражнения в книге, вы закрепляете пройденное.

2. Слуховая память

Вы слышите голос диктора и запоминаете лексемы и их произношение.

3. Речевая память

Вы вслух повторяете за диктором лексемы и отрабатываете произношение.

4. Моторная память

При овладение навыками письма

5. Воздействие на эмоции и работоспособность цветоэффектами

Голубой цвет действует на человека успокаивающе – он расслабляет мускульное напряжение. Голубой используется в виде фона при просмотре окна с 25-м кадром. Зелёный цвет вызывает подъём работоспособности. Он необходим при длительной работе, т.к. снижает утомляемость и нервную раздражительность, обостряет зрительное восприятие. Просматривая уроки и повторяя слова за диктором, ученику необходима максимальная концентрация внимания, чему и служит зелёный.

6. Самовнушение

Чем чаше и регулярнее повторяете формулы самовнушения, тем эффективнее они будут воздействовать: появится желание регулярно заниматься, с большей скоростью будут запоминаться слова, улучшится общее состояние памяти.

English Joke

The burly man spoke lucidly to his gangling adversary:

«You’re a nincompoop, a liar and hoss-thief.»

The other man protested, with a whine in his voice:

«Sech talk ain’t nice—and, anyhow, ’tain’t fair twittin’ on facts.»

Понравился сайт? Внесите вклад в его развитие, пожертвовав любую сумму на один из кошельков:

Деньги пойдут на оплату серверов и на развитие сайта. В примечании к платежу укажите Ваш email или логин на нашем сайте

«Ускоренное изучение иностранного языка за 1 месяц — 25 кадр!», «Иностранный язык без зубрежки за 2 недели при помощи 25 кадра», «Иностранный язык методом 25 кадра» — подобная реклама заполонила все просторы интернета. Как говорится в рекламе, методика 25-го кадра — это уникальная и самая эффективная методика на сегодняшний день.

Но так ли это на самом деле? Для того, чтобы проверить подлинность этой теории я провел эксперимент. Но об этом позже. Прежде чем делать какие-либо выводы относительно эффекта 25 кадра, давайте посмотрим на историю и научное объяснение этому явлению:

«Суть 25 кадра состоит в следующем: Как известно, для того, чтобы человеческий глаз при проекции кинофильма или телепередачи не замечал перехода от одного кадра к другому, за секунду должны меняться 24 кадра. Так называемый «25-й кадр» невозможно уловить глазом, но психологи давно знают, что он обладает очень мощным суггестивным воздействием и поэтому его использование запрещено.

Сама по себе идея 25-го кадра появилась еще в 1957 году благодаря американскому психологу Джеймсу Вайкери и была проста, как все гениальное. Стандартная скорость движения кинопленки в проекторе — 24 кадра в секунду. Вклеим двадцать пятый кадр и зритель его не заметит, а вот информация, которую несет «невидимый» кадр, прочно застревает в человеческом подсознании.

В 1957 году Джеймс Вайкери (англ. James Vicary) заявил, что провёл в кинотеатрах Нью-Джерси следующий эксперимент. Во время показа триллера «Пикник» в моменты смены кадра с помощью дополнительного проектора якобы демонстрировались кадры скрытой рекламы, такие как «Кока-кола», «Ешьте поп-корн». Фильмы показывались на протяжении всего лета 1957 года. Продажа кока-колы в буфете кинотеатра, по заявлению Вайкери, повысилась на 17 %, а поп-корна — на 50 %. Затем Джеймс Вайкери запатентовал эту технологию и открыл компанию по сублиминальной рекламе в фильмах.

Идею этой обманной технологии ему подсказал недавно изобретённый тахистоскоп, прибор, дающий короткие вспышки света до 1/60000 секунды. Столь короткие импульсы человеческое сознание не фиксирует, то есть они ниже порога восприятия. С их помощью фирма «Кодак» получила уникальные фотографии пули в полёте. Вайкери придумал этим импульсам иное применение.

Сообщения в СМИ привлекли внимание учёных, рекламных агентов и правительственных работников к методике Вайкери, которые потребовали провести ещё один эксперимент. Вайкери устроил несколько демонстраций, которые не привели к желаемому результату. Испытуемые не ощущали особого желания исполнять сублимируемые им команды.

Недавно было приостановлено действие лицензии на вещание в Екатеринбурге телекомпании «Авторские телевизионные новости» из-за сознательного использования компанией 25-го кадра для психологического воздействия на своих зрителей.

Методика «25-го кадра» в наркологии используется российскими медиками уже более 15 лет и, по утверждению специалистов, дает ощутимые результаты. Абсолютно противопоказана она лишь больным эпилепсией и шизофренией. Эффективность ее довольно высока.

Коротко принцип лечения состоит в следующем. Пациент некоторое время не прикасается к рюмке или воздерживается от употребления наркотиков. Потом получает краткую информацию об эффекте 25-го кадра и сам формулирует для себя задачу. Например: «Пять лет я не буду пить». После чего просматривает видеокассету, с которой в течение получаса цифра 5, словосочетание «5 лет без алкоголя» и ему подобные настойчиво проникают в подсознание больного с «невидимых» кадров. В зависимости от характера заболевания может быть проведен один или несколько сеансов «видеокодирования».

Специалисты утверждают: ничего удивительного, ведь одновременно с методикой 25-го кадра используется обычная психотерапия, а что конкретно лечит больного — неясно.

Думается, в данном случае это не имеет принципиального значения. Важно, что помогает. Пусть лечение достигается даже просто самовнушением, без участия видео. «

Исходя из вышесказанного можно сказать, что методика 25-го кадра скорее вымысел, чем научно доказанное средство к обучению. Так почему же весь интернет пестрит рекламой об уникальной методике 25 кадра и его всесущей эффективности? Думаю, вопрос остается риторическим.

Недавно мне на глаза попался сайт, где рекламируется подобная «технология» обучения. Через 10 минут после прочтения рекламной информации, я хотел было и сам купить у них диск, но мне помешало только то, что такой диск у меня уже был. Да-да, именно так! В целях эксперимента я не пожалел сил, денег и времени и приобрёл у них расхваленную программу изучения, чтобы испытать её на себе. Почему я не скачал программу с интернета, а купил этот диск? Всё дело в слове, точнее в «силе объяснения». Дело в том, что рекламщики имеют силу убеждения, которая с первых минут покоряет наивное русское сердце. Приведу Вам пример подобной рекламы. Попробуйте дочитать рекламу до конца и скажите, купили бы Вы диск, который рекламируется таким «мощным словом». Цитирую рекламу (со всеми орфографическими и пунктуационными ошибками):

«Группа независимых разработчиков програмного обеспечения представляет Вашему вниманию уникальную, профессиональную, мультимедийную программу для изучения английского языка основанную на принципе гипермнезии сверхзапоминания с применением суггестологического метода обучения, (25-й кадр) при котором информация усваивается субъектом, минуя критическое восприятие. При использовании этого метода информация при помощи компьютера подается с высокой частотой в субсенсорном режиме восприятия, и процесс обучения протекает с высокой скоростью на уровне неосознаваемой психической деятельности. С помощью данной программы Вы без особых усилий сможете в течение 1 месяца выучить на всю жизнь английский язык (7000 слов и выражений ) для свободного общения и чтения газет и журналов достаточно 2500 слов. После работы, вернувшись домой вы усаживаетесь перед монитором компьютера, включаете программу на 15-20 минут в день, и смотрите на экран где с определенной скоростью появляются слова и выражения. Нет необходимости стараться запоминать увиденное минуя сознание, слова и выражения проникают в подсознание где и остаются на всегда.
О МЕТОДЕ ОБУЧЕНИЯ

В основу суггестологических учебных и любых иных программ положен эффект гипермнезии – сверхзапоминания, возникающий в процессе применения суггестологического метода обучения, при котором информация усваивается субъектом, минуя критическое восприятие. При использовании этого метода информация, при помощи компьютера подается с высокой частотой в субсенсорном режиме восприятия, и процесс обучения протекает с высокой скоростью на уровне неосознаваемой психической деятельности. Современная психология обучения различает у человека два основных режима восприятия:
-режим осознанного восприятия (режим осознания).
-режим неосознанного (субсенсорного) восприятия. Многочисленные научные эксперименты, начатые сорок лет назад в ЦРУ , КГБ и в других спецслужбах, показали, что информация, предъявляемая в субсенсорном режиме восприятия, усваивается человеком с эффективностью, в тысячи раз превышающей норму. Это связано с тем, что у людей 97% психической деятельности протекает на уровне подсознания и только 3% на осознаваемом уровне. Как только «фрейдовская цензура» перестает тормозить процесс восприятия, человеческая память начинает творить чудеса, перерабатывая и навечно запечатлевая огромные массивы информации, не оставляя в памяти источника получения этой информации и критики к ней, как к насильственным и чуждым данной личности. При предъявлении субъекту, например, пар слов или выражений (инородное-родное) со скоростью более восьми кадров в секунду, т.е. с выдержкой от 125 до 40 миллисекунд, когда первоначально не только прочесть, но даже и узнать слово для сознания невозможно, за один – два часа подобной субсенсорной учебы испытуемый усваивал на уровне узнавания более 60% предъявляемых слов. Всего за десять дней, по 8 часов ежедневно, такого обучения способный человек запоминает до 6000 слов или выражений, причем при контрольной проверке через год-два оказалось, что более 87% информационных единиц осталось в памяти, хотя обучаемый в это время не пользовался данным языком вообще. Такой результат можно признать феноменальным, ибо для бытового общения достаточно 1500 слов, а для чтения газетно-журнальной периодики без словаря – 2500-3000 слов. Проведены эксперименты, в ходе которых при помощи разработанной учеными суггестокибернетики за 20 дней люди овладевали машинописью, техникой быстрого чтения и основами трех иностранных языков.
На московской международной выставке видео электронных средств изучения языков «ЭКСПОЛИНГВА-2003» с использованием суггестологического метода обучения любой ее посетитель за несколько занятий овладевал основами любого интересующего его языка, вплоть до арабского и китайского.
В настоящее время сомнений в перспективности суггестологического метода обучения ни у кого уже не возникает. В 1987 году институтом высшей нервной деятельности и нейрофизиологии АН СССР было дано официальное заключение о полной безопасности и полезности этого метода обучения для взрослых и школьников, так как в результате использования этого метода память и внимание человека улучшаются в 10-12 раз, скорость чтения в 3-5 раз, резко повышается жизненный тонус. Итак, абсолютно реально усвоение 5000-7000 слов и выражений иностранного языка всего за 1,5-2 месяца. »
В чём эффективность данной рекламы и почему человек, прочитав её хочет заказать разрекламированную программу? Всё дело в объяснении и научной лексике. Автор вышеупомянутой рекламной статьи с легкостью «разбрасывается» научными словами, не объясняя их значения. Это первое, что должно насторожить посетителя. Далее, поистине огромное число пунктуационных и орфографических ошибках. Стал бы человек, написавший статью таким научным языком, делать детские ошибки в простых словах. Я думаю, что не стал бы. На крайний случай, если проблемы с русским языком, можно проконсультироваться с толковым словарём.
Давайте проанализируем содержание. Хотелось бы сразу обратить внимание на то, что автор статьи много говорит, но ничего не пытается доказать, нет ни единой ссылки на научные статьи, которые подтверждают его слова. Всё это заставляет глубоко задуматься.
Субсенсорная, то есть не осознаваемая человеком информация, действительно усваивается мозгом. Однако вся проблема в том, что она так и остается неосознаваемой. Человек не может по своей воле извлекать из памяти то, что попало туда помимо его сознания.
В нормальных же условиях бессознательное так и остается бессознательным. Поэтому все утверждения рекламы о том, что освобожденная от «фрейдовской цензуры» память «начинает творить чудеса, перерабатывая и навечно запечатлевая огромные массивы информации», являются правдой лишь отчасти. Реклама утверждает, что «за один-два часа испытуемый усваивал на уровне узнавания более 60% предъявляемых слов». Ключевые слова «на уровне узнавания». Они означают, что, когда человеку предъявят эти же слова, он их «узнает», то есть скажет: «Да-да, я их где-то видел», но вряд ли сможет сказать, что именно они означают.
Да и идея измерять знание иностранного языка тысячами выученных слов — это не то, что странно, а довольно глупо. Ведь это знание определяется вовсе не ощущением, что все эти слова мы где-то слышали, а способностью понимать иностранную речь, разговаривать, читать и писать на иностранном языке.
Что мы в итоге получаем? Ни одного исследования, которое объективно сравнило бы результаты, полученные за занятия по обычным методикам и по методике «25-го кадра», фирмы, предлагающие эти методики, не представили. Кроме того, в рекламе сказано: «Если вы скачаете диск с интернета, эффект 25 кадра пропадёт, т.к. диски с 25 кадром копируются для продажи на специальном оборудовании и по специальной технологии». Какой же это бред. Чтобы себе это доказать, я даже в течение 3-х часов рылся в интернете в поисках оборудования, на котором копируются диски с эффектом 25-го кадра. Однако, не нашёл ни одного намёка на существование такового.
Теперь давайте вернемся к эксперименту с диском, который я заказал. Для того, чтобы избежать скрытой рекламы и антирекламы я не буду называть какому языку «обучает» эта программа, а так же у кого я заказывал данный диск.
Описание эксперимента: Первое, что мне пришлось сделать, это заказать диск по интернету. После его покупки (стоил он довольно недёшево), я открыл коробку с диском и сразу наткнулся на описание диска с советами по методике изучения. Как там и было посоветовано, я занимался каждый день по 15-20 минут в течение одного месяца. В брошюре было также сказано о том, что никаких усилий прилагать не надо — «просто сиди и смотри в монитор».
Результаты: ничего, кроме болей в спине, потерянного времени и адской скуки от 20-минутного созерцания в монитор ежедневно я не добился. Более того, у меня появилось даже некоторое отвращение в языку, который я пытался изучить с помощью 25-го кадра. Более того, несмотря на то, что некоторые слова я всё же запомнил, это не помогло мне заговорить на изучаемом языке, как это обещала реклама. Потратив на его изучение целый месяц, я до сих пор не имею представления о грамматическом, фонетическом строе языка.
В чём действительно мне помог диск, так это понять о том, что не стоит столько времени терять зря.
Итак, давайте подведём итоги. Как бы не расхваливали метод 25-го кадра, всё это полнейшая чушь. Невозможно выучить иностранный язык за месяц, тратя на него по 15-20 минут в день и ничего при этом не заучивая. Но как бы то ни было, решать Вам, пользоваться ли методикой 25-го кадра или всё-таки потратить своё драгоценное время на действительно эффективные методики изучения иностранных языков.

Источники: http://english25kadr.ru/video/, http://www.lovelylanguage.ru/interesting/articles/839-english-25-frame, http://www.super-speaker.ru/materials/show/315