Сложности при изучении английского языка
Сегодня мы поговорим о том, какие сложности испытывает русскоговорящий человек при изучении английского языка.
Сложность №1. Произношение и фонетика
Не секрет, что количество и типы звуков в русском и английском языках отличаются. Например, в русском языке нет таких звуков, как /θ/ или /ð/, а, например, звуки /p/, /k/ или /t/ произносятся не так, как русские /к/, /п/ и /т/. Чтобы выработать хорошее произношение, необходимо слушать как можно больше иностранной речи и стараться копировать ее, а еще лучше – записывать себя и сравнивать с носителем языка. И, разумеется, практиковаться в любой подходящей ситуации.
Сложность №2. Лексика
Казалось бы, что сложного в словах? Отчасти это так, но есть и некоторые проблемы.
В английском языке, как, впрочем, и во многих других, часто попадаются так называемые «ложные друзья» — слова, которые по написанию и звучанию похожи на русские, однако имеют совершенно иное значение. С ними стоит быть особенно осторожными, иначе вы рискуете попасть в неудобное положение. Это такие слова, как list – список, а не лист, biscuit – печенье, а не бисквит или complexion – цвет лица, а не комплекция. Так что если слово кажется вам подозрительно простым и знакомым, не поленитесь лишний раз заглянуть в словарик.
2) Фразовые глаголы.
Это сочетание вида «глагол + предлог», например, get over или come up. Проблема заключается в том, что зачастую предлог меняет значение знакомого глагола до неузнаваемости, и даже по контексту почти невозможно понять, что же он обозначает. Например, глагол make (делать) в сочетании с предлогом up приобретает значение «наносить макияж» (to make up).
Сложность №3. Грамматика
Эта часть английского языка вызывает у русскоговорящих учащихся больше всего вопросов. И неудивительно: эти языки принципиально разные. Русский языка является синтетическим, то есть формы слов образуются с помощью приставок, суффиксов и окончаний, а английский – аналитическим, то есть для образования форм используются другие, служебные части речи – предлоги, частицы и т.д.
Каковы же основные проблемные элементы английской грамматики?
Времена. Часто студенты говорят «В английском так много времен! Никогда не смогу с ними разобраться». Это совершенно не так. Система времен очень стройная и логичная, в отличие от, например, французского языка, где она не столь тривиальна. Все времена можно представить в одной простой табличке.
Сложности изучения английского языка
филологические науки
- Шакирова Мадина Бахриддиновна , магистр, преподаватель
- Узбекиский Государственный Университет Мировых Языков
- АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- ИНТЕРНАЦИОНАЛНОЕ КОМУНАКАТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ
- СЛОЖНОСТИ
- ПРОБЛЕМА
Похожие материалы
Most of us deeply understand the importance of learning foreign languages and that it possesses considerable number of positive aspects. However, it can be noticed that some people can easily express their opinions in a foreign language, particularly in English, while others despite having adequately nice grammar are not able to say even ordinary and commonly-used expressions in this language.
It is not a secret that English is the language of international communication around the Globe including our country as well. Having a look at the past role of English in Central Asia it is safe to say it was not too prevalent; soviet schools used to have the deficiency of teachers from the English language. But now the situation has changed totally — enough amount of qualified pedagogues are willing to teach pupils and students; it is now rather difficult to face a person who would not be interested in learning it. The chief reason for this is today knowing English is not considered to be luxury, but became necessity. To exemplify, English is one of the main skills while dealing with sophisticated technologies of our intensively changing modern world as well as in the field of medicine and science.
But have you ever reflected on the question of why for many of us mastering English is remaining a challenge in spite of advanced approaches and methods? How to be brilliant at it if we encounter so many obstacles? If you are still asking yourself these questions it is high time you found the root cause of your troubles and tried to rectify them without procrastination.
This article will observe the most common problems people may have on their ways and will give consideration to their solutions.
Recently, a survey has been carried out among second course students of Chirchik Academic lyceum, most of whom are in intermediate and upper-intermediate levels. The students were asked to name the issue they used to have when they first began to learn the English language and what issues they have nowadays. After the survey the list of the most outspread difficulties was created. From this recent study, it has become clear that most students’ still have the same troubles as they did while being novices.
The research has shown that sixty percent of the tested students have troubles in improving their skills (speaking, listening, writing and reading) simultaneously. Is it worth worrying about? Actually, we cannot contradict the fact that the first thing to do while learning any language is to get information about basic grammar rules and learn new words in order to enhance other skills. But what if speaking is remaining a problem after long lasting studying? Here we need efficacious methods.
Most of the students who took part in survey are considerably good at grammar, however, they cannot speak fluently, they even have difficulties in pronouncing some basic expressions which makes them feel unconfident about their knowledge and abilities. What can they do in this case? According to many professional teachers’ words it is not so complicated as we think it is. The only thing they should do is to follow some simple pieces of advice given by experts.” First of all, you should create English atmosphere around you: find new books by English writers, try to find English texts and information on the internet about what you are interested in, practice with your friends who are learning English etc. — says Umarova Dilafruz — one of the qualified teachers of Chirchik academic lyceum.- watching films in this language will be helpful, too. While watching them you will be closer to native speakers’ emotions; you will be able to correct your pronunciation on your own and improve listening skills at the same time. ”
About twenty-five percent of volunteers’ issue was memorizing new words with difficulty. In fact, having this kind of problem does not show how hopeless you are, but the reason for being in search of new ways to evaluate your faculties. It was proven that traditional way of learning new vocabulary is not the best. We should not learn the list of words with their translations, because by doing so we can remember only twenty-five percent of everything we learnt by heart for a long period of time. To be more precise, if you learn twenty words in a day, after a month, for instance, you will remember five words only. For students having this problem it is advisable to enrich vocabulary by reading. How? Quite simple. They should read texts or articles by native English speakers. Coming across an unfamiliar word they should try to understand the meaning of the word by context, after which they need to translate it to ensure. By doing so they can become aware of the translation as well as the usage of the word simultaneously. Evidently, if we know how to use a word, it is easier to memorize it. One more worthy recommendation was given by another experienced pedagogue of Chirchik academic lyceum from English Nazirova Muattar. “There are two ways of learning vocabulary: bilingual and monolingual. Bilingual is “traditional” method when a student learns particular words by heart with their translations in mother tongue, while if a student learns words by the help of synonyms or definitions in learning language then this technic is called monolingual (English words with English definitions). If you want to memorize new words easier and learn them more effectively choosing the second way is infinitely more advisable” — she admonishes.
The survey depicted that thirteen percent of the students find tenses very confusing and complicated to use. They hardly comprehend the differences between active and passive tenses. In fact, anyone can be puzzled by the tenses of the English language. Despite this, we can understand and study them efficiently. In accordance with proficient tutors learning English tenses should consist of three stages. Firstly, we study the rules and which situations they are used in. Second step is to study the structure of the tense. The last stage consists in coming up with various examples right away. It is vitally important that we make sure we are mastering the tenses stage by stage in indicated above order. That is not all. We need to review and repeat all of this constantly.
During the survey I have noticed that about five percent of the volunteers had encountered other obstacles such as improper usage of words and problem of immediate speech that were not mentioned above. In this case, firstly, students need to practice as much as possible to hone speaking skills and meliorate immediacy. Secondly and most importantly, do not be afraid of making mistakes, as this is the chief reason for great pauses during the speech. Do not care about what others can say about your errors; try to receive criticism positively, instead. By doing so you can see more productive results than ever before. When it comes to inaccurate use of academic and general words, I would strongly admonish to read more. While reading and coming across the words you need you will become better informed about words’ proper use.
It is an indisputable fact that to reach great targets an individual must have personal motivation. To illustrate, our dream job, enrolling the university or moving to another country can be our motivation to reach highest point of learning English. If you are reluctant to learn, nothing can help you, but if you are determined to learn, nothing can stop you. This, in turn, means that your own desire too plays quite big role in achieving nice results.
Thus, I concluded that it is wise to reflect on the significance of English in our today’s drastically changing life. Aforesaid methods like creation of English atmosphere, monolingual learning, evolvement of vocabulary by reading and possessing willingness to study are worth taking advantage of. Undoubtedly, all of mentioned pieces of advice are able to maintain learners’ progress.
Список литературы
- “ How to speak like a pro”. Leon Fletcher .The Washington Post Book World.1994.
- “ Listening and Speaking For the First” .Macmillan .Cambridge English.
- “ Writing Sentences” Macmillan .Cambridge English.
Электронное переодическое издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор), свидетельство о регистрации СМИ — ЭЛ № ФС77-41429 от 23.07.2010 г.
Соучредители СМИ: Долганов А.А., Майоров Е.В.
Курсы иностранных языков в Киеве «Европейское Образование»
английский
итальянский
нидерландский
норвежский
исландский
вьетнамский
бирманский
бенгальский
сингальский
тагальский
непальский
малагасийский
В этой статье рассмотрим основные сложности и проблемы при изучении английского языка, поскольку практически все испытали определённые проблемы при его изучении.
Перед тем, как определим сложности и проблемы английского языка, сделаем его краткий обзор.
Английский язык – один из самых распространенных языков в мире. На английском говорят жители Великобритании и США. Английский – это один из официальных языков Ирландии, Канады, Мальты, Австралии, Новой Зеландии. На английском также говорят в некоторых государствах Азии и Африки.
Английский язык относится к индоевропейской семье, западногерманской подгруппе. В мире около 410 миллионов носителей английского языка.
Английский – это аналитический язык. Это значит, что все грамматические формы строят при помощи служебных слов, модальных глаголов, предлогов и т.д.
Зачастую английские предложения имеют строгий порядок слов. Исключения становят вопросительные предложения и инверсия (придает предложению эмоциональную окраску).
Английский язык не такой сложный, как может показаться на первый взгляд. Отсутствие родов и падежей упрощает изучение языка, но существуют и другие факторы, которые могут вызвать сложности и проблемы при изучении английского языка:
- неправильные глаголы – три формы глагола, которые нужно просто заучить. В английском языке существует около 480 неправильных глаголов, но не стоит делать проблемы из такого количества. Многие из них устарели, многие из них являются производными от других глаголов. Для того, чтобы общаться на английском, достаточно будет выучить 200 наиболее употребляемых неправильных глаголов — и проблема неправильных глаголов будет решена;
- слова в английском языке могут иметь много значений. Одно и тоже слово может относиться к разным частям речи. Существительное может стать глаголом: water – вода, to water – поливать; глагол, в свою очередь, может стать существительным: to cry – кричать, плакать, a cry – крик. Поначалу это может вызвать сложности при изучении, но с практикой эти различия уже не будут большими проблемами;
- временные формы глаголов также могут стать своеобразной проблемой при изучении английского языка. В английском существует 12 времен активного залога и 8 пассивного (косвенная речь). Все глаголы в английском языке делят на простые (не имеют префиксов и суффиксов) и производные (образуются от простых при помощи префиксов и суффиксов), а также составные (слияние разных частей речи). Кроме того, глаголы могут быть переходными и непереходными, правильными и неправильными. Глаголы — очень объёмная тема, которая может вызывать сложности не только у начинающих, то без них не обойтись никак;
- местоимения в английском языке могут вызывать сложности у изучающих английский. В английском языке местоимения делятся на:
1. Personal pronouns – личные местоимения: I, you, he .
2. Indefinite personal pronouns — обобщенно-личные и неопределенно-личное местоимения: one, you, they …
3. Possessive pronouns — притяжательные местоимения: my, your, his .
4. Reflexive pronouns — возвратные местоимения: myself, yourself .
5. Reciprocal pronouns — взаимные местоимения: each other, one another …
6. Demonstrative pronouns — указательные местоимения this, that, so, such …
7. Interrogative pronouns — вопросительные местоимения: who, what, where .
8. Relative pronouns — относительные местоимения: which, that, who .
9. Quantifiers – квантификаторы:
9.1. Inclusive quantifiers — инклюзивные квантификаторы: all, every, each, either .
9.2. Estimative quantifiers — оценочные квантификаторы: many, much, a lot, little, few .
9.3. Indefinite quantifiers — неопределенные квантификаторы: some, any, somebody, anything .
9.4. Negative quantifiers — отрицательные квантификаторы: nobody, no one, nowhere .
То или иное местоимение имеет свое значение и положение в предложении. Учащиеся не всегда видят разницу. На начальном этапе вводят в заблуждение местоимения: I – my – me ;
- построение предложений в английском языке и расстановка слов на правильные места оказывается для многих не такой уж простой задачей и вызывает определённые сложности при изучении английского;
- английское произношение – одна из основных проблем при изучении языка. Многие английские звуки не имеет своих аналогов в русском, поэтому бывает тяжело их произносить. Эта проблема решается большой языковой практикой. Кроме того, чтобы улучшить английское произношение, существую английские скороговорки;
- правописание в английском языке может поначалу принести множество сложностей и проблем, ведь произношение и написание во многих случаях значительно отличаются друг от друга;
- языковой барьер может стать очень серьёзной проблемой при общении. Даже зная, как сказать ту или иную фразу, человек не всегда может себя перебороть и начать общаться на английском языке. Решение этой проблемы довольно простое — нужно начинать говорить с самого первого занятия и обязательно говорить каждый день. Если сложно найти собеседника для «живого» общения, решить эту проблему может английский по скайпу;
- восприятие на слух – это одна из актуальных проблем многих, кто изучает язык. С этой проблемой нужно упорно бороться, ведь восприятие на слух – один из важных факторов овладения языком. Способы, которые помогут решить эту проблему: просмотр обучающих фильмов на английском, прослушивание адаптированных аудиокниг, посещение разговорного клуба английского языка и т.д.
Ссылки, имеющиеся в этой статье, ведут именно в те разделы, которые помогут решить описанные выше сложности и проблемы при изучении английского языка.
Источники: http://www.study.ru/support/lib/start2study, http://novainfo.ru/article/15075, http://euroeducation.com.ua/article/40-razlichnaya-topics/425-osnovnye-slozhnosti-pri-izuchenii-anglijskogo-jazyka.html
