Datalife Engine Demo
Зачастую школьники с неохотой учатся в подростковом возрасте. Они перестают считать учебу главной и отдают предпочтение общению со сверстниками и реализации себя как взрослых и самостоятельных людей. Но многие предметы для хорошего результата требуют от них систематических занятий. Родители больше не могут в принудительном порядке организовать работу подростков над каким-либо предметом. Нужно использовать только весомые и очевидные аргументы.
Родители понимают, что без английского их детям придется очень сложно. Но объяснить это трудно, ведь в них живет дух противоречия. Профессионалы разработали несколько правил, благодаря которым родители могут мотивировать своих детей учить английский.
Поставьте себя на место подростка. Что вам нравилось в его возрасте, какие увлечения у вас были? Хотя вкусы разных поколений меняются, но у подростков, чаще всего, все остается стабильно. Они могут всю ночь смотреть фильмы с любимым актером или слушать альбом полюбившейся группы, читать модную книгу. Свяжите их увлечения с изучением английского. Предложите выучить любимую песню на английском или прочесть новую книгу обожаемого автора на языке оригинала. Вы можете смотреть сериалы на английском, это поможет вам обзавестись общими темами для бесед и подтянуть разговорный язык.
Организуйте занятия с репетитором для двоих. Занимайтесь вместе со своим ребенком. Можно попробовать показаться слабаком в английском, тогда подросток не будет смущаться на первых занятиях. Этот способ выигрышный в том случае, если вы хотите контролировать успехи и недоработки ученика. Так он не сможет их от вас утаить. Попробуйте также посоревноваться в знаниях или в правильности выполненных заданий, рекомендованных репетитором по английскому языку в качестве домашнего задания.
Установите правило: о бытовых вещах и проблемах говорим только на английском. Для начала, когда будет сложно, можно использовать стикеры с названиями предметов. Если ребенок упрямится и все равно не обращается к вам на английском, проявите настойчивость и отвечайте только на иностранном языке, не сдавайтесь сразу. При необходимости объясняйте несколько раз.
Давайте поблажки в играх на компьютере. Разрешайте посидеть перед экраном при условии, что подросток будет использовать в играх английский язык. Если это онлайн-общение, то пусть попробует пообщаться с друзьями на английском или найти себе друга для переписки.
Как мотивировать ребенка учить английский язык
Не каждый ребенок охотно воспринимает все, чему учат его родители, а уж тем более если они не являются профессиональными педагогами. Изучение английского языка, как бы правильно построено оно не было, не всегда обязательно должно входить в круг интересов вашего ребенка. Так как же мотивировать ребенка на изучение иностранного языка?
Эффективность любого обучения зависит, прежде всего, от того, насколько ребенку будет интересен сам процесс (читайте наши советы по организации обучения английскому языку), а также насколько ребенку будет понятно, зачем он это делает.
Подумайте вместе с ребенком, как знание английского поможет ему здесь и сейчас. Например, для поездок с родителями заграницу, чтобы найти новых друзей, для того, чтобы поступить в какую-нибудь престижную школу, поехать в языковой лагерь, или просто похвастаться своими знаниями перед сверстниками.
Можно поставить в пример общих знакомых или родственников, которые многого добились в жизни с помощью знания английского языка. Расскажите своему ребенку о себе, как вы жалеете о том, что у вас не было возможности учить английский язык с ранних лет и как теперь вам сложно разбираться с ним.
Также необходимо объяснить ребенку, какую пользу он получит, изучая английский язык здесь и сейчас, например:
- зная английский, он без труда сможет понимать, о чем поется в любимых иностранных песнях;
- смотреть фильмы и мультфильмы на английском языке;
- сможет читать книги в оригинале, не дожидаясь их перевода на русский язык (например, книги про Гарри Поттера);
- понимать, что написано или говорят в их любимых, но не русифицированных компьютерных играх, программах, на различных форумах, сайтах и т.д., в общем, всё, что связано с компьютером и Интернетом;
- еще один момент: зная английский, ребенок сможет прочитать любые вывески, инструкции, названия товаров на иностранном языке и правильно сориентировать своих «неведующих» родителей.
В конце хочу добавить, что ни в коем случае не надо ребенка заставлять. Если после перечисления всех приведенных выше аргументов, в нем не проснулась заинтересованность, то, возможно, стоит взять паузу и рассмотреть другие варианты изучения английского языка — с репетитором или в языковой школе. Главное, не теряйте надежду и упорство. При правильной мотивации, методике и трудолюбии у вас и вашего ребенка все получится, главное — верить в результат!
Как мотивировать ребенка заниматься английским языком?
Категории блога
Ключевые фразы
После реконструкции, Пизанская башня уже стоит ровно, а жаль — ведь именно в наклоне была её главная изюминка. А что ещё можно посмотреть в Италии?
Хочешь учить английский не напрягаясь?
Попробуй наши бесплатные упражнения!
Любой человек, хоть мало-мальски имеющий или имевший дело с преподаванием, скажет вам, что успех процесса обучения зависит от знания потребностей и интересов ребенка. Под ребенком в этой статье мы подразумеваем школьника.
Мы-то, родители и учителя, понимаем, что знание английского языка нужно для работы, для жизни, для общения. Но как это дать понять ребенку? Для него работа, командировки, заграница, профессиональная коммуникация, самостоятельный отдых «за бугром» так далеки… Его волнует компьютерная техника, общение с одноклассниками, проблемы в школе, вышедшие в прокат фильмы, недавно открывшееся кафе, новый диск или сингл любимой группы и т.д. Согласитесь, это все далеко от обучения английскому языку. Хотя некоторые наши «звездочки» умудряются и в этом извлекать пользу: учат компьютерный английский или запоминают выражения из песен или трейлеров к фильмам. Но здесь мы всё-таки больше внимания уделим тем, кто ну никак не поддается мотивации. Так как же её правильно построить, чтобы ребенок не ощущал на себе давления и родителей, и преподавателя, а с удовольствием участвовал по СВОЕЙ СОБСТВЕННОЙ инициативе в обучении?
Отталкиваться стоит от так называемого центрированного на ученике подхода. Его суть состоит в максимальном раскрытии личностного потенциала ребенка на занятиях, в развитии его самостоятельности, когда учитель – не хозяин и мастер, а всего лишь партнер по общению, не загоняющий ученика в строгие рамки общения. Короче говоря, во главу угла ставятся интересы ребенка: интересуется он компьютерными играми, устанавливайте ему эти игры с английским меню; открылось ли новое кафе, попросите его рассказать о меню на английском языке и т.д.
Помимо личных интересов стоит также учитывать и возрастные особенности ученика. Для младшего школьного возраста характерна готовность испытать себя в новой роли – ученика. Дети хотят и стремятся учиться, поэтому этот возраст считается наиболее благоприятным для начала изучения иностранного языка. Поэтому чтобы ребенок в процессе нудных и однообразных дриллов и тренировок не растерял этот интерес (что крайне важно – ведь ему теперь учиться всю жизнь!), необходимо проводить занятия в игровой беспереводной форме с преобладанием устного общения.
Средний школьный возраст известен также как переходный от детства к взрослости. Многие родители и учителя с ужасом ждут этого периода, ведь он сулит психические и психологические перемены в ребенке, которые не всегда протекают гладко и в положительную сторону. Откроем небольшой секрет: в этом возрасте подросток стремится отмежеваться от всего подчеркнуто детского. В школе (да и дома тоже) он пытается достичь самостоятельности, доказать свою уникальность и вместе с тем многослойность. Соответственно, как уже взрослый человек, он уже ориентируется на трудовую деятельность. И важно этот момент поймать! Не дать ребенку сделать перегиб в обратную сторону – неконтролируемых развлечений. Английский язык в этом случае может послужить сетью, которой вы ловите нужный момент. Так как именно в этот период у ребенка наблюдается повышенная потребность в общении, то и обучение английскому стоит строить на коммуникативном принципе. Например, вводить уже общение с носителями (сегодня социальные сети делают эту задачу легко выполнимой), давать слушать и смотреть песни, фильмы и передачи на языке оригинала (именно на этом этапе наш ресурс вам поможет, потому что ролики короткие и емкие, а главное — веселые). Кроме того, не нужно постоянно контролировать выполнение заданий и «стоять над душой» — помните, что подросток стремится к самостоятельности, и нужно это стремление поддержать. Опять же, наш ресурс не требует присутствия взрослого во время выполнения задания, так что подросток может учить английский язык автономно.
Наконец, старшие школьники подходят уже к тому, чтобы определиться с будущей профессией. Им немного страшно, ведь впереди их ждет решение, которое определит всю их будущую жизнь. Поэтому важно подготовить их к этому. Английский язык и тут приходит на помощь. Каждый родитель знает, что нравится его ребенку, чем он с увлечением занимается. Неплохо было бы поискать в интернете (или, может, у вас дома завалялись журналы и газеты на английском языке) статьи, заметки, теле-и радиопередачи, ролики о том, что ребенку интересно. Не нужно заставлять ученика досконально все изучать и прочитывать (или прослушивать) – просите его поделиться мыслями, как решить заявленную проблему, выразить мнение по ней, покритиковать или одобрить точку зрения автора. Ведь взрослый человек – это, прежде всего, выразитель своего собственного мнения. Подобного рода активности помогут ученику быстрее осознать это и пользовать английским языком в своих личных интересах, а не ради пятерки в журнале!
Источники: http://www.englishege.ru/article/repetitor_english/373-kak-motivirovat-podrostka-uchit-angliyskiy-yazyk.html, http://englishearly.ru/kak-motivirovat-rebenka-uchit-angliyskiy-yazyik/, http://www.learnathome.ru/blog/how-to-motivate-a-child
