Методики изучения английского для малышей до года

Методика Обучения Маленьких Детей Английскому Языку

Данная Методика Обучения Детей Английскому Языку обобщает мой опыт раннего обучения своих детей в условиях языкового погружения или, точнее сказать, искусственно созданного билингвизма. Эта статья представляет перечень методических рекомендаций, без выполнения которых невозможно добиться успеха в развитии языковых навыков ребёнка-билингвы.

Нужно сказать, что в моём понимании раннее обучение малышей английскому языку не является обучением как таковым. Прежде всего, это – естественное общение, такое, как на русском. Но это общение включает некоторые элементы систематизации, которые гарантируют устойчивое развитие навыков английской речи у ребёнка в условиях искусственно созданной языковой среды, что и присуще обучению.

Каковы же основные принципы Методики Раннего Обучения Детей Английскому Языку?

1. Прежде всего нужно определиться, какой язык будет более приоритетный для Вас и Вашего малыша (обычно это язык той страны, в которой живёт семья), так как не все малыши могут осваивать оба языка одинаково успешно. И на начальном этапе, если ребёнок ещё не говорит, нужно обеспечить бОльшую часть общения на этом языке. Для второго языка можно оставить пару часов в день активного общения, игр. Когда ребёнок начнёт говорить, просите его называть слова не только по-русски, но и по-английски. В последствие к трём-пяти годам при условии соответствия речевого развития русского языка возрасту нужно увеличивать объём общения на втором языке.

Если кто-то из родителей поздно начал говорить (после двух лет), или у ребёнка есть какие-то осложнения по неврологии, нужно быть готовым к тому, что этот малыш заговорит поздно. Не нужно торопиться увеличивать объём английского языка до того момента, пока он не заговорил, будь-то два или три года. И потом делать это постепенно, с оглядкой на развитие его русской речи (произношение слов, составление фраз, простых предложений, а позже и более сложных).

С ребёнком, который в год уже начал лепетать, можно быть смелее, уделяя английскому полный день.

Поэтому, следуя принципу «Не навреди», схема работы с английским языком вырисовывается следующая. До года второму языку лучше уделять пару часов в день. Если вскоре после года ребёнок начинает говорить, то общению на английском можно уделять полный день, в противном случае всё остаётся в прежнем объёме, до того момента, пока малыш не заговорит. И только после того как он начинает активно произносить разные слова по-русски, можно несколько увеличить объём информации на английском языке.

2. В основе моей методики лежит обучение через языковое погружение. Ключевой момент состоит в том, что ребёнок осваивает английский язык через наглядные материалы и ситуации интуитивно без перевода , как родной. В последствие благодаря этому малыш может думать и общаться на двух языках.

Оговорюсь, это несложно реализовать для малышей до двух-трёх лет. После этого возраста уже сложнее начинать вводить иностранный язык без перевода. Конечно, это возможно, но потребует от родителя немало сообразительности. Поэтому в начале ознакомления с новыми понятиями можно вводить их на русском, а потом на английском, постепенно убирая дублирующую русскую речь.

3. Однако для имитации языкового погружения этого не достаточно. Нам необходимо создать у малыша ощущение языковой среды. Как этого достичь? Ребёнок должен иметь возможность слышать английскую речь из разных источников.
Первый – это родители или один из них.
Второй – телевидение. Ребёнок может смотреть мульфильмы на английском языке.
Третий – песенки, стишки и сказки в mp3 формате, озвученные профессиональными английскими актёрами.
Четвёртый – игрушки, «говорящие» по-английски. Узнать, что это могут быть за игрушки, можно из статьи «Что нужно для Эффективного Обучения Малышей Английскому Языку».
Пятый – это зарубежные обучающие компьютерные диски, соответствующие возрасту малыша.
Шестой – это «немые» предметы, но которые имеют жёсткую ассоциацию с английским языком. Например, книги, которые вы читаете только по-английски, или игры, в которые Вы играете с малышом, разговаривая только на английском. Это очень важная составляющая вашей языковой среды, так как она влияет на развитие речи ребёнка и его мышления на английском языке. Во время самостоятельных игр с этими предметами малыш будет использовать тот язык, который используете Вы. Он будет проигрывать любимые ситуации снова и снова, совершенствуя свои языковые навыки.

4. Следующий по важности принцип моей методики раннего обучения детей английскому — Cитуативное Разделение. Наше общение с малышом можно условно разделить на различные жизненные ситуации. Поэтому мы можем прорабатывать лексический материал по каждой из них, охватывая все сферы общения, и, планомерно расширяя языковые навыки. Например, прогулка в лесу летом, прогулка в лесу зимой, купание, приём пищи, посещение зоопарка, игра в лото, туалет, чтение сказки о трёх поросятах, чтение сказки про козу и семеро козлят и т.п. Ситуативное разделение помогает тщательнее «прорабатывать» лексический материал, расширять его, и систематизировать наше обучение-общение на английском языке. Если же мама не имеет достаточных разговорных навыков, она может каждую ситуацию разбить на небольшие части, микроситуации (как ей удобно). И каждую часть обговаривать отдельно, постепенно наращивая объём информации. В своём курсе «Английский для Мам и Малышей» я уже подготовила для Вас набор таких микроситуаций.

5. Заинтересованность. Нужно сделать общение с ребёнком на английском увлекательным. Всё, что Вы делаете на английском языке, должно вызывать его интерес. Чем бы Вы не занимались, не затягивайте. Обязательно закончите, как только заметите первые признаки того, что внимание малыша рассеивается, до того как он сам откажется продолжать занятие. Это позволит оставить положительный эмоциональный след от занятия и сохранить интерес для следующего раза. Со временем русская среда начнёт оказывать подавляющее действие на английский, и ребёнок поймёт, что можно обойтись и без него. В этот период любимые книги, фильмы и игры поддержат его интерес к английскому языку, как средству получения желанной информации. Когда ребёнок подрастет, Вы сможете находить книги и фильмы, соответствующие его возрасту, чтобы сохранить его интерес. Таким образом, соблюдение данного пункта моей методики обучения – это гарантия того, что Ваши усилия не пропадут даром.

6. Похвала. Любой ребёнок стремится соответствовать желаниям своих родителей. Доброй улыбкой, ласковым поглаживанием по головке, важным пожатием ручки или похлопыванием по спинке мы даём малышу эмоциональный сигнал, что он всё делает правильно. Он сказал первое слово по-английски? (Неважно, если не совсем правильно) Он показал игрушку, которую Вы искали? (Нестрашно, если не с первого раза) Он попросился на горшочек? (Ну и ладно, если не успел и не добежал). Похвалите его и объясните, как надо сделать, в следующий раз он будет стараться оправдать Ваши ожидания.

7. Повторяемость – это принцип надёжного усвоения любого материала, и моя методика обучения детей английскому не исключение. Необходимо изо дня в день в некотором объёме повторять уже усвоенный материал. И не обязательно это делать в специально отведенное время, можно напомнить малышу какую-нибудь ситуацию или сказку во время прогулки, приёма пищи или перед сном. Это первый момент. А второй момент заключается в том, что малыш только тогда получает пользу от какой-то информации и усваивает её, если у него есть возможность многократного восприятия. Один, два, пять раз не принесут никакой пользы. Заметьте, маленькие детки часто просят рассказать им одну и ту же сказку или тычут пальчиком в одну и ту же картинку, чтобы тридцать пятый раз услышать любимое пояснение, или просят повторить понравившееся действие. Поэтому если Вы читаете малышу сказку, то Вы должны дать ему возможность прослушать её много дней подряд. А возможно, и прочитать несколько раз подряд, если он просит. Совершенно бессмысленно менять книжки каждый день. Они не принесут своей пользы малышу.

8. Постоянство. Если Вы начали обучение Вашего малыша английскому языку по данной методике, не бросайте. Если по каким-то причинам Вы не двигаетесь вперёд, ничего страшного, главное — ежедневно частично повторять уже усвоенный материал. В дошкольном возрасте информация очень быстро запоминается, но без постоянного её использования, она также быстро и, что самое обидное, совершенно бесследно уходит.

9. Планирование и дозирование нового материала. Зачем? Во-первых, система дисциплинирует. Во-вторых, было бы хорошо представлять, какой лексический запас у Вашего малыша, чтобы контролировать его соответствие возрасту.

Я составляла план на месяц. Это достаточно длительный период, для того чтобы обеспечить надёжное усвоение нового материала. Например, если Вы ещё не читаете книжки, можно набросать список слов (глаголов – по любимым действиям, существительных – по игрушкам и предметам, и список прилагательных, описывающих эти действия и предметы). Если Вы уже читаете, наметьте, какие книжки Вы будете читать, в какие игры играть. Можно составить список слов, которые Вы планируете «отрабатывать». Под понятием «отрабатывать» я подразумеваю беседу с Вашим малышом по прочитанной книжке или по выбранной теме, широкое использование этой лексики в других ситуациях: в гостях, во время купания т.д.

Количество слов должно быть такое, чтобы ребёнок успел их все очень хорошо освоить за установленный период времени. Если вдруг план не выполнили, перенесите оставшееся на следующий период.

10. Не смешивайте в одном предложении русскую и английскую речь (только если это не является необходимостью для сохранения особого смысла), чтобы не давать ребёнку повода сформировать такую губительную привычку, губительную для обоих языков. А ведь именно смешивание языков происходит в популярных стишках-договорках. Подробности в статье «Стихи-договорки: Польза или Вред?»

11. Если ребёнок уже заговорил, при общении с ним старайтесь больше использовать в Вашей речи те слова и грамматические конструкции, которые Вы хотите, чтобы он усвоил на данном этапе. Например, если Вы хотите, чтобы он понял, как строятся так называемые tag—questions, используйте их в своей речи, и через некоторое время Вы услышите аналогичные вопросы от ребёнка. Конечно, в идеале Ваша речь должна быть разнообразной и давать Вашему ребёнку образцы различных грамматических структур.

12. Первый просмотр фильма или мультфильма должен быть Ваш совместный с ребёнком. Подробнее об этом аспекте в статье «Мультфильмы на английском языке для малышей».

13. Чтение – мать учения. Обязательно нужно научить ребёнка читать на английском языке, что произойдёт никак не раньше пяти лет. Поэтому по важности использования самостоятельное чтение находится в далёком 13 пункте списка принципов методики обучения маленьких детей английскому языку. Обучение чтению на английском языке нельзя совмещать с обучением чтению на русском. Некоторые дети, у которых хорошо развит фонетический слух, могут одновременно начать учить буквы русского и английского алфавитов. Так произошло с моей Катюшкой. Но она начала хорошо читать на английском языке в шесть лет, на год позже, чем на русском. Другие дети, которые не могут правильно разделить слово на звуки, при одновременном введении русского и английского алфавита могут начать путаться, поэтому лучше эти два процесса разнести во времени.

Спустя полгода — год, как ребёнок начал читать по-русски и уже может уверенно составлять слоги, можно начинать готовить его к чтению на английском языке. Читая, ребёнок сможет сам поддерживать свои языковые навыки, это особенно важно в критическом подростковом возрасте. Если Вам интересны некоторые советы по вопросу, как научить ребёнка-билингва читать по-английски, посмотрите статью «Как Обучать Чтению на Английском Детей-Билингв?»

14. Нужно слушать, изучать своего малыша, наблюдать за его развитием. У каждого ребёнка есть свои особенности. Если у Вашего малыша недостаточно развит фонетический слух, можно добавить логопедические игры. Каждый ребёнок индивидуален, нужно быть внимательным, анализировать развитие языковых навыков своего малыша, они должны соответствовать возрасту, если есть проблема – нужно скорректировать обучение-общение. Пугаться этого не стОит, ведь многие дети, воспитываясь в обычных моноязычных русских семьях, тем не менее, нуждаются в помощи логопеда.

15. Для тех, кто владеет английским свободно. Независимо от того, какую схему общения Вы выберете («Один родитель – один язык» или нечто другое), нужно оценивать, сколько суммарно ребёнок находится в английском окружении, и сколько в русском. Преобладание английского языка может быть чревато некоторым отставанием в развитии русской речи, что может усложнить общение Вашего ребёнка со сверстниками. По этой причине некоторые лингвисты выступают против раннего обучения иностранному языку. Подробнее об этом в статье «Нужно ли бояться Раннего Обучения Английскому и Билингвизма?»

И последнее. Никакая самая совершенная методика обучения детей английскому языку не принесёт успеха, если ребёнок не чувствует себя психологически комфортно. Будьте в добром расположении духа, не завышайте планку, не требуйте от ребёнка многого. Помните, что сказал святой Филарет митрополит Московский «Раздраженный наставник не наставляет, а раздражает. Шумом раздражения заглушается голос истины. Наставляй добродушно…» Радуйтесь каждому слову, которое малыш запомнил или сказал. Грамотно общайтесь с ним, и он несомненно порадует Вас своими успехами.

Английский для детей — методики

Каждый родитель хочет, чтобы ребенок вырос самостоятельной, разносторонне развитой личностью. В мире, где главную скрипку играет информация и социальные сети, получать новые знания можно и нужно из разных источников. Для этого полезно освоить главный международный язык – английский. Плюсов изучения этого языка много, и заострять на них внимание мы не будем. Вместо этого, разберемся, как помочь ребенку изучить английский язык.

Подводить ребенка к изучению языка Шекспира стоит с раннего возраста. Ведь человек получает половину необходимых для общения навыков к четырем годам, а полный объем – к восьми. Поэтому возникает вопрос, какие методики изучения английского языка для детей лучшие? Выясним это.

Детский английский: что нужно знать

Сразу отметим, что методики, о которых пойдет речь, зарекомендовали себя с положительной стороны. Поэтому, с одной стороны, не важно, по какому именно методу учить ребенка иностранному языку. Но с другой стороны, подбирать методику нужно исходя из возраста особенностей ребенка.

Изучить язык проще всего, если ребенка приучают к нему с 3-4 лет. Не расстраивайтесь, если этот момент упущен – отдельные методики предусматривают работу с детьми вплоть до дошкольного возраста.

Методики обучения делятся на две большие категории: групповые и индивидуальные. Чтобы понять, какая форма занятий подходит вашему ребенку, посмотрите на его уровень общительности. Открытым, активным детям подойдут групповые уроки, а спокойным – индивидуальные.

Методики изучения английского для детей основаны на 5 принципах:

• Естественность. Главное, чтобы ребенок усваивал новые знания естественно, в комфортной обстановке. Так он сможет прогрессировать быстрее.
• Интересность. Пробудить у ребенка интерес к языку – главная задача преподавателя. В противном случае, у малыша сформируется стереотип, что английский – это скучно, нудно и трудно. Это сведет на нет усилия родителей и педагогов.
• Последовательность. Начинать нужно с азов. Уделять внимание нужно всем аспектам одновременно: грамматике, разговорной практике, чтению. Если сфокусировать внимание только на правилах, говорить по-английски ребенок не научится. Зато будет радовать знаниями грамматики.
• Настойчивость. Иногда, дети капризничают и не делают того, что от них требуется. В таких ситуациях стоит проявить жесткость, но не перегибайте палку.
• Игровая форма. Главный инструмент познания для ребенка – игра. С ее помощью начать изучение английского языка детям проще всего. Поговорим об играх отдельно.

Большинство детских методик изучения английского основаны игровой активности детей. Как упоминалось выше, игра – это инструмент развития ребенка, с ее помощью он познает мир. Поэтому логично использовать игру для изучения английского. Лучшие методики изучения английского языка для детей включают в себя игровые ситуации разных типов. С их помощью ребенок разовьет нужные навыки быстро и в веселой форме. Выделяют четыре вида образовательных игр:

1. Ситуативные – это игры, которые воспроизводят ситуации из реальной жизни. Детям примеряют различные социальные роли и действуют согласно конкретному заданию. При этом, в определенных моментах, ребенку нужно импровизировать, подключать воображение и креативность.
2. Соревновательные игры создают ситуации, которые проверяют, как дети усвоили пройденный материал. При этом в игру включаются элементы соперничества. Вариантов тут много: командные настольные игры, кроссворды, лингвистические задачки. Побеждает тот, кто лучше знает грамматику и лексику.
3. Музыкальные игры – это всевозможные песни, танцы, хороводы. Если по условиям игры нужно действовать с партнером, то ребенок, вдобавок, развивает навыки общения.
4. Условия творческих игр ограничены только фантазией преподавателя и самих детей. Они включают элементы других видов игр и проводятся в виде конкурсов рисования, аппликации, сочинения стихов на английском.

Помните, что независимо от способа обучения, главное – практика. Без нее на языке Шекспира не заговорит ни будущий поэт, ни прирожденный лингвист. Поэтому почаще разговаривайте с ребенком на английском, если уровень владения языком это позволяет. Результат не заставит себя ждать.

Английский язык для детей: методики изучения и их особенности

Выделяют 5 главных методов преподавания. На каждом из них мы остановимся подробнее.

Это методика для малышей, достигших 3-летнего возраста. Дети играют в кубики, на которых написаны не буквы, а слова и слога. При этом кубики отличаются друг от друга по весу, цвету, издаваемым звукам. Это помогает детям научиться соблюдать правильный порядок слов в предложении. Развив этот навык в раннем возрасте, ребенок освоит первые уроки из школьной программы с легкостью. Кроме того, на подсознательном уровне усваивается разница между звуками, параллельно развиваются речевые навыки.

Занятия проходят следующим образом: преподаватель раскладывает перед детьми фигурки животных или бытовых предметов. После этого, он называет их на английском, а дети повторяют за ним. Затем дети рисуют одно животное или предмет, лежащий на столе и пытаются вспомнить его название. Когда ребенок запоминает примерно половину названий предметов, преподаватель пытается построить с ним простейший диалог. Так дети постепенно осваивают произношение и устную речь. Заниматься по такой программе можно с детьми от одного года.

Метод основан на использовании зрительной памяти детей. Ребенку показывают карточки, на которых изображен предмет и его название. Так детям проще запоминать новые слова. Методика подходит для детей до 6 лет.

Метод напоминает школьные уроки с той разницей, что преподаватель выбирает тему, исходя из ее интересности для детей. Так проходят несколько уроков, после которых ученики пишут тестовое задание по теме. Методика рассчитана на детей от 4 лет.

Как понятно из названия, такие занятия сочетают плюсы предыдущих методик. Дети работают над грамматикой, играют, рисуют. С таким подходом уроки становятся разнообразнее, а детям это нравится.

Как выбрать методику?

Выбрать лучшую методику изучения английского для детей проще, чем кажется. При выборе нужно отталкиваться от возраста и уровня развития ребенка. Кроме того, учитывайте его предпочтения и особенности. Для ребенка очень важно, чтобы учиться было интересно и весело. Заинтересовать ребенка изучением английского проще, если он помещен в комфортные условия.

Поэтому подбирайте методику с оглядкой на характер малыша: общительному ребенку понравятся групповые занятия, а стеснительному – уроки один на один с преподавателем, активному малышу придутся по душе игровые формы, а спокойному – что-то более медитативное. Выбор методик позволяет учесть эти моменты и подобрать подходящую конкретно вашему ребенку форму обучения.

Другие рекомендации

Уроки английского по скайпу с EnTouch – это изучение языка в удобной и интересной форме.

Сегодня международные связи в бизнесе развиты, как никогда прежде. В таких условиях владение бизнес английским становится необходимостью.

Английский язык — это язык мирового общения. Именно на нем ведутся все международные коммуникации и деловые переговоры.

Любой иностранный язык лучше изучать с раннего возраста, так как юный ум пытлив и проще воспринимает новую информацию, поступающую извне.

Английский язык имеет множество важных функций. Он не только обеспечивает международное общение, но и открывает перед вами перспективы карьерного роста.

С EnTouch обучение английскому языку школьников и учащихся средних и старших классов пройдет интересно и познавательно.

EnTouch предлагает вам пройти онлайн курсы для быстрого, увлекательного и продуктивного изучения английского языка с преподавателем.

Важным этапом предстоящего обучения является общение с носителем английского языка. Оно позволяет ученику познакомиться с основными особенностями беглой разговорной речи.

Хотите чувствовать себя уверенно в любой языковой ситуации? Освойте разговорный английский с онлайн-уроками от EnTouch.

В учебные планы большинства специальностей входит изучение английского. Но иногда учащиеся сталкиваются с проблемами в освоении этого предмета.

Заговорить по-английски можно в любом возрасте, главное – желание. И если такое желание у вас есть, то EnTouch поможет воплотить его в жизнь

Среди курсов EnTouch нашлось место и для программы английского языка для корпоративных клиентов.

Язык с пеленок: обзор методик раннего обучения английскому

Любой из нас хотел бы выучить иностранный язык, не прикладывая при этом массу усилий и не тратя кучу времени и денег. Но когда речь заходит о взрослых, чаще всего возникают сожаления об утраченных возможностях и потерянном времени. То ли дело дети — их жизнь только начинается! Kids365.ru изучил четыре самых популярных современных методики обучения детей английскому и посмотрел, чем они отличаются друг от друга.

Стоит сразу оговориться: в этой статье мы принимаем тот факт, что раннее обучение английскому все-таки является полезным и целесообразным. Да, на эту тему уже не один год ведется множество споров, приводится множество аргументов «за» и «против». Мы будем опираться на опыт родителей, которые сами успешно обучают своих детей иностранным языкам, руководствуясь тем, что:

• в раннем возрасте обучение языкам проходит проще и естественнее для ребенка;
• научно доказано, что после 7 лет способности ребенка к изучению иностранных языков заметно снижаются;
• основой для обучения является игра, а не скучные учебники.

Итак, родители решили обучать дошкольника английскому языку. Существует два пути: прибегнуть к помощи преподавателей и обучающих курсов или начать обучать ребенка самому дома. Зачастую родители боятся, что собственного уровня языка им не хватит для того, чтобы обучать ребенка самостоятельно. Пожалуй, не стоит этого опасаться, ведь сегодня существуют способы не только обучать ребенка, но и обучаться вместе с ним! Итак, помощью каких пособий могут заручиться родители.

• Возраст ребенка : 0-6 лет.
• Срок обучения : 1 год.
• Стоимость : $497 (три блока обучения).
• Пробная версия : есть.

Первая и, пожалуй, самая известная в мире программа для обучения детей английскому, называется Brillkids. Программа включает в себя три блока: «Юный читатель», «Юный математик» и «Юный музыкант» и, по заявлению авторов, подходит детям от рождения до шести лет. В основе обучения лежит всем известная методика Глена Домана: ребенок просматривает карточки с изображенными словами или предметами. Блоки рассчитаны на год обучения, полностью готовы к работе, уроки разбиты по дням, и родителю, в буквальном смысле, остается только нажимать на кнопку клавиатуры.

• В блоке «Юный читатель» ребенку сначала предлагается просмотреть озвученные карточки с предметами, затем карточки со словами, называющими эти предметы, затем следует короткое видео, которое также поясняет названный предмет. Далее идут карточки по словообразованию, где ребенок учиться выделять одинаковые сочетания букв в разных словах. В конце урока предлагается игра, где называется предмет или действие, а ребенку нужно из нескольких карточек с изображением или словом выбрать верное.
• В блоке «Юный математик» авторы следуют принципу Домана и показывают карточки с несколькими предметами, называя при этом их число. Отличие от карточек Домана заключается в том, что демонстрируются не только красные точки, а, например, бабочки, треугольники и другие картинки.
• Блок «Юный музыкант» начинается с изучения нотной грамоты. Так же, в виде карточек, ребенок изучает ноты, затем слушает отрывок из классического произведения, затем по карточкам изучает различные музыкальные инструменты и их звучание.

Чтобы начать занятия, необходимо оплатить и скачать с сайта специальную программу. Покупатель получает лицензионный ключ, который может использоваться на нескольких устройствах, но не может быть передан третьим лицам. Кстати, производители предлагают бесплатно скачать пробные версии всех блоков, включающие уроки на 15 дней.

Блоки «Юный читатель» и «Юный музыкант» обойдутся родителям в $179 каждый, а блок «Юный математик» — в $139.

Skylark English for babies

• Возраст ребенка : 0-6 лет.
• Срок обучения : зависит от желания родителей.
• Стоимость : 7495 рублей.
• Пробная версия : нет.

Популярная программа Skylark English for babies для раннего обучения детей английскому разработана известной компанией «Умница». В отличие от Brillkids родителям, занимающимся по Skylark English, придется принимать в обучении ребенка более активное участие.

Курс представляет собой набор методических пособий для родителей и ребенка: книгу для родителей, книгу для занятий Activity book, куклу-рукавичку (жаворонок по имени Skylark), 12 книжек для ребенка, песни и Song book, книгу-словарик Word book, набор игровых карточек, игровое поле, а также песни и аудиоматериалы, которые можно скачать на сайте разработчика. Родители могут сами выбирать, с какой темы начать обучение, а затем просто следовать рекомендациям из книги для родителей, вводя новый материал.

My English baby

Возраст ребенка : от 6 месяцев.

Срок обучения : 1 год.

Стоимость : 11300 рублей (два блока обучения).

Пробная версия : есть.

Еще одной методикой, активно набирающей обороты на российском рынке, является авторский курс Марии Елисеевой My English baby. Курс подходит детям от 6 месяцев и предлагает три блока: Beginner (рассчитан на 6 месяцев), Intermediate (4 месяца) и Advanced (2 месяца). Если программа Brillkids полностью построена на занятиях у экрана, а Skylark English требует активного участия родителей, то My English baby — удачная комбинация того и другого.

Родитель оплачивает курс на сайте и получает ссылку на скачивание блока. Блок включает в себя уникальные записанные автором видеоролики, тексты устных занятий на английском языке (с переводом, описанием сопутствующих действий и аудиосопровождением), сказку на ночь, веселые песенки, пальчиковые игры, физкульт-минутки, мультики, картинки для печати.

Уникальность и эффективность методики заключается в том, что автор применяет принцип «нанизывания бусин», при котором новый материал плавно накладывается на уже изученную лексику и грамматику. Также автор делает акцент на том, что дети способны понимать иностранный язык без перевода, поэтому на занятиях русский язык не используется вовсе. Родителям предоставляются специальные материалы для подготовки к занятию. Блок Beginner обойдется родителям в 6500 рублей, блок Intermediate в 4800 рублей, блок Advanced сейчас находится в разработке.

Урок Элен Дорон

Английский клуб Элен Дорон

• Возраст ребенка : от 6 месяцев.
• Срок обучения : зависит от желания родителей.
• Стоимость : бесплатно.
• Пробная версия : есть.

Во всех перечисленных выше курсах авторы в большей или меньшей степени применяют методику Глена Домана. Однако есть курс, который в корне отличается своим подходом к раннему обучению английскому. Это английский клуб Элен Дорон. На создание курса ее вдохновила дочь, которая стала обучаться игре на скрипке. Элен увидела, как музыка погружает ребенка в свой мир и как естественно проходит обучение. Именно поэтому основой курса стали песни, стихи и истории, то есть все то, что окружает ребенка и в его родном языке. Так родился английский клуб Элен Дорон, который сейчас представлен школами по всему миру.

Приложение для планшета BitsBoard

Кроме перечисленных курсов и методик стоит, пожалуй, упомянуть и о крайне полезном и эффективном приложении для планшетов BitsBoard. В целом подход к обучению в данном приложении близок к курсу Brillkids, однако возможностей у приложения значительно больше.

Программа представляет собой огромную базу карточек, разбитых по тематикам и языкам. Сеты карточек создаются не только разработчиками, но и самими пользователями, таким образом, карточками можно меняться, делиться и создавать их самому, используя свои фотографии или картинки из интернета. Подписи к карточкам можно делать на любом языке, так же, как и озвучивать их. Например, можно сфотографировать ребенка и членов семьи и составить сет с историей, сделав и озвучив подписи на английском или любом другом языке. А то, что пользователями являются люди со всего мира, означает и обширный выбор языков.

«Живые» книги

Выбирая методику обучения ребенка английскому, не стоит забывать, что живое общение на языке все-таки серьезно усиливает эффект от занятий. Если родители имеют базовые знания языка, то на помощь придут англоязычные книги. За последние три года в России произошел настоящий бум раннего обучению английскому, и магазины, предлагающие аутентичную литературу, растут, как грибы после дождя. Самый простой способ приобрести новые и подержанные детские английские книги — это группы в социальных сетях. Вот некоторые из них:

Иногда ассортимент и цены в группах оставляют желать лучшего, поэтому имеет смысл потратить время, но сэкономить деньги и поискать на зарубежных сайтах:

Источники: http://englishnonstop.ru/methodology/, http://entouch.ru/stati/metodiki-angliyskogo-dlya-detey/, http://kids365.ru/metodiki-rannego-obuchenija-anglijskomu/