Выучить английский язык для 5 того класса

Тексты (топики) на английском языке 5, 6 класс с вопросами. Часть 1

Тематические тексты (топики) для тех, кто изучает английский язык в школе (5-6 класс). Данные тексты на английском языке предназначены для повторения пройденных тем, развития письменной и разговорной речи. Вопросы к текстам могут быть использованы, как основа для диалогов. Слова и выражения в текстах соответствуют пройденной в этих классах лексике. К сайту подключен словарь. Чтобы узнать перевод незнакомого слова, нужно кликнуть по нему 2 раза. К текстам прилагаются списки слов для повторения по указанным ниже темам, а также задания по теме «Личное письмо».

Тексты (топики) на английском языке (5-6 класс)

Текст 1. About Myself

My name is … . I am … years old.

I am in the … th form. We learn different subjects but my favourite subject is …

I live in … . I have a mother, a father, a sister and a brother. My family is friendly and loving.

I am tall (short). My hair is straight and long. I have big brown eyes.

I have got many friends. My best friend is … . We often spend time together. We like to ….

Текст 2. My Family and Me

My family is large. There are 6 of us: father, mother, my sister, two brothers and me. My family is friendly and loving.

My father’s name is …. He is clever and kind. He is a doctor by profession.

My mother’s name is …. She is busy and loving. She doesn’t work. She is a housewife.

My elder sister’s name is … She is a very beautiful girl. Her hobby is singing.
My younger brother’s name is … He is very active. He likes sport.

My hobby is drawing. I like to draw in my free time. Also I like reading books. My favourite writer is …

At the weekends all the members of our family spend time together. We go for a walk, visit museums, go to the cinema or to the theatre.

I love my family very much.

Текст 3. My Friends

I have got a close friend. His name is… My friend is in the same form as me. He studies well. He is a good pupil and a good friend. He often helps me to do homework.

I like to spend time with my friend. We go for a walk, talk about music and go to the cinema together.

I have got another friend…. (his/her name). She is a nice girl. Her favourite subject is English. She spends a lot of time on it and knows it very well. Also she is fond of music. She can play the piano very well.

I like my friend very much and think that we are true friends.

Текст 4. My Place

• neither … nor — ни … ни…
• It’s a pity! — Жаль!

I live in a flat. It is neither big nor small. It is on the fifth floor. Our flat has two rooms, a kitchen, a bathroom and a hall.

Our living room is big. It is light because it has a large window. To the left of the window there is a piano. To the right of the window there is an old wardrobe. In the middle of the room there is a big round table. We often gather together at this table and play table games. On the walls there are beautiful paintings of modern artists.

I have my own room. It is small. It hasn’t got much furniture but it is very cosy. It is a pity that there is no balcony in my room.

Our kitchen is big and comfortable. We have a big fridge and a microwave oven. We usually have breakfast and supper in the kitchen.

Текст 5. My School

I live in Russia. In my country the school year starts in September. It has four or three terms.

I go to school № 2009. This year I am in the 5 th form. I have 5 or 6 lessons a day. The lessons start at half past 8. My favourite lesson is Art. I like drawing and our teacher is very kind. She always gives us good marks. I have many other subjects in my timetable too.

I have lunch at half past 10. I have dinner at school, too. I don’t go home after dinner. I stay at school and have fun with my friends. I sometimes do my homework at school, too.

I like school, but I don’t like lessons. The school year finishes in May. We have summer holidays in June, July and August. I love summer!

Текст 6. My Birthday

I have my birthday on the … of … (month). I like my birthday because I get a lot of presents.

Last year I got a … This year I hope my parents will give me … as a birthday present.

I usually have a birthday party at home and we have a big meal. All my family gather around a big table. There is a birthday cake with candles on it. All my relatives say “Happy birthday” to me.

Next day I invite my friends and organize games and quizes, sing songs and play jokes. We usually have fun.

I enjoy my birthday party very much.

Текст 7. My Day

I usually get up at 7 o’clock on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. At the weekends I get up late because I don’t have to go to school (work).

After that I go to the bathroom and wash my face. Next I make my bed and dress.

I have breakfast at half past 7. I usually have a glass of juice and a sandwich.

I leave home at 8 o’clock. My school is near my house and it takes me 5 minutes to get there. I usually have 6 lessons at school. For example, today I have English, Russian, Science, Maths, History and Art.

I come home at 2 o’clock and have dinner. Then I have a little rest and start doing my homework.

In the evening I have supper and then watch TV or play computer games.

I go to bed at 10 o’clock.

Текст 8. How I help about the house

I live with my parents and I have to help about the house. Every Sunday I do my room. I dust the furniture and vacuum the carpet. I water the flowers once a week.

I help my mother to lay the table. I wash the dishes after dinner. We take turns with my brother.

Sometimes I help my mother make cakes and pies. I seldom go shopping only when my mother asks me. I buy bread and fruit.

I understand that I must help my parents because they work hard. And I don’t mind doing it.

Текст 9. My Hobby

Hobby is what people like to do in their free time. We choose a hobby to our tastes. Hobby makes our life interesting. Sometimes it helps us to choose our future profession.

I have got a hobby too. My hobby is …… When I have free time, I always … (describe your hobby)

Also I like to make toys in my free time. I like reading books, too. My favourite writer is …

If your hobby is cooking, you can say how you make cakes and pies.

Текст 10. My Pet

I keep a hamster as a pet. — Я держу дома хомяка.

Hello there! I would like to tell you about my pet. It is a hamster and her name is Sue.

Sue is about one year old. She is very funny. She has soft skin and bright black eyes. Sue is very lively (подвижная) and likes to run around a wheel in her cage.

I keep her cage in the hall because she makes noise at night. But in the daytime I let her run about the flat and play with her.

Sue eats vegetables and I feed her every day. I clean her cage every week. I like to take care of my pet.

I hope that one day my parents will buy me one more pet. I would like to get a rabbit on my birthday.

Задания и вопросы к текстам на английском языке (5-6 класс)

Text 1. About Myself

1. Complete the text.

My name is _______. I am ________years old. I live in _______.

I have a ______ family. There are 6 of ______: my parents, my grandparents, my sister and me.

As for my appearance, you can see yourself. I am _______. I have ______hair and ______ eyes.

I like _______and always go to the ______ in my free time.

2. Answer the questions to the text.

1. Introduce yourself.
2. What are you?
3. How old are you?
4. Is your hair long or short?
5. What are eyes like?
6. Can you describe (описать) yourself?
7. Where do you live?
8. Have you any friends?

Text 2. My Family and Me.

1. Complete the text 1.

There are ………….of us in my family. We are a close family. We are sociable and …

My mother is a………………… My father is a……………………………. My mother is loving and ………. My father is strong and …………..

As for me, I think I am ……………………… I would like to be more ……..

I have (not) got……. My elder brother is active and …….
My little sister is pretty but ……….

I love my family ……

2. Answer the questions to the text.

• main characteristic — главная черта характера

1. How would you describe your family?
2. What do your parents do?
3. What are your parents’ main characteristics?
4. What are your main characteristics?
5. Have you got any brothers or sisters?
6. How old are they?
7. What are they like?
8. What do you like doing together?

2. Complete the text 2 with the words: close, sociable, get on, hobby, card, typical, intelligent, naughty, humour.

ОБРАЗЕЦ ПИСЬМА на тему «My Family»

Dear Ann,
Thank you for your letter. You asked me to write about my family.

Well, our family is a _____ Russian family: a father, a mother, two children (my little sister and me) and a cat. We are a _____ family and _____ well with each other.

My mum is a teacher at school. She is _____. Her ______ is painting. My dad is a computer _________. He is _________. He has a good sense of __________. My little sister Ann is funny and sometimes ____________.

Hope to hear from you soon.

Best wishes,
Polina

Text 3. My Friends.

1. Complete the text.

I have a _____ friend. Her name is….. . She is a ______ girl.She has got ______ brown hair and ______ blue eyes. She is slim and ______. She is crazy about collecting dolls. She is very proud of her big _________.

We meet every day because we are in the same form. We talk during the ______and often _____ time together after school.

She is a good student and sometimes help me with my _______.

2. Answer the questions to the text.

1. Have you got many friends?
2. Who is your best friend?
3. When did you make friends?
4. What does your friend look like?
5. Why do you like him (her)?
6. What do you have in common?
7. Do you share ideas?
8. How often do you phone each other?
9. How do you like to spend your time together?
10. What does your friend like doing?

Text 4. My Place.

1. Complete the text.

My family lives on the _______ floor in a big house. Our flat is ______. We have two bedrooms, a _______, a _________ , a ________ and a toilet.

The biggest room in our flat is the _______. It is a light room with a big table in the center. In the corner there is a cosy sofa. Just on the opposite wall there is a large flat screen.

When we are at home, we often gather in the room and spend time playing games or watching TV.

2. Answer the questions to the text.

1. Do you live in a flat or in a house?
2. Is it big or small?
3. How many rooms has it?
4. What is there in the living-room?
5. What is there in the kitchen?
6. Do you have your own room?

Text 5. My School.

1. Complete the text.

My name is …. … I am 11. I am in the______ at school number _____.

I _____ a lot of subjects this year. I study Maths, History, Russian, English, Science, _______. I like _______. I don’t like _________.

I like school because I like to ________my friends during the breaks.

But I don’t like to get _____marks.

3. Answer the questions to the text.

1. What school do you study at?
2. What form are you in?
3. What lessons / subjects do you like?
4. What lessons / subjects don’t you like?
5. How many subjects do you have? What are they?
6. What subjects do you have in your timetable (on Monday)?
7. What do you do at your English lessons?
8. What subject would you like to study?
9. Do you like breaks?
10. Some schoolchildren don’t like school. Do you think why?

Text 6. My Birthday.

1. Complete the text.

My Last Birthday Party

Last year my sisters arranged a birthday party for me.

When I was out, they got _________for the party. They _________the house and _______ pizza. They decorate my room with the balloons. They _______on their best clothes and looked ________.

When I rang the doorbell, the music started playing. I came into the room and saw a big _________ on the table. _______ 13 candles on it.

My sisters sang to me, «Happy birthday to you. Happy birthday to you. Happy birthday, ……Happy birthday to you. »

How to Arrange a School Party

I am _____________to have a school party next week.

First of all, I will arrange date and time and write ____________ (приглашения).

Then I will think who can help me to organise the party. I think I will ask my friend Ilya to bring CDs. He will be responsible for ___________. I am _______ to ask my friend Slava to ________a guitar. He can play the guitar very __________. I will ask Anya to ________food.

And I will ask Sveta to make a____________. So, the girls will be ______________ for the meal.

Also I am ______ to buy small presents for my friends because we will have quizes and contests at the party.

I hope the party will be _____________.

2. Answer the questions to the text.

1. How old are you now?
2. When is your birthday?
3. Do you like birthday parties?
4. How do you celebrate your birthday?
5. Whom do you invite to your birthday party?
6. You like to get presents, don’t you?
7. What kind of presents do you like to get best of all?

Text 7. My Day (My Working Day / My Day Out)

1. Complete the text.

My school day begins early.

I get up at 7 o’clock, _______my face and dress. Then I ______ my bed and go to the _______to have my breakfast.

I leave home for school at 8 o’clock. On the way to school I often _____ my friends and we go the school ______.

I ______home at 15 o’clock.

I have dinner and after that______ because I am often _____. When I have little homework, I can go to _______ or_______.

In the evening I usually ______ or______.

I ________to bed at 10 p.m.

2.1. Answer the questions to the text «My working Day».

1. When do you get up on your working days?
2. It is difficult for you to get up early, isn’t it?
3. Do you usually make your bed?
4. What do you usually have for breakfast?
5. When do you leave home for school?
6. Where is your school?
7. How long does it take you to get to your school on foot?
8. When do you come home?
9. What do you do after that?
10. What do you like to do in the evenings?
11. When do you go to bed?

2.2. Answer the questions to the text «My Day Out»

1. Do you like weekends? Why?
2. What time do you get up?
3. What do you do in the morning/ in the afternoon/ in the evening?
4. Do you like to watch TV?
5. Do you go to the park?
6. Do you go swimming?
7. Do you meet your friends?
8. Who does shopping in your family?
9. Do you like shopping?

2.3 Составьте свой рассказ по плану ниже. Обязательно используйте слова, передающие последовательность действий(СКОРО). Они выделены в тексте жирным шрифтом.

My Usual Day

I usually get up at about (около) …

Then I …

Next I …

When I come home from school, I …

We usually eat dinner at about…

I help my mother with dinner. I ….

After I do my homework, I like …

I always do …. before I go to bed.

Text 8. How I help about the house.

1. Complete the text.

My name is_____________. I live with parents.

I love my family and help my parents ________the house.

I always vacuum the ________. Sometimes I help my mother to _______the table. And I usually ________ up after meals. I often ______my room and __________the flowers.

But I never do the___________. I don’t like it.

2. Answer the questions to the text.

1. Do your friends help their parents?
2. Do you help your parents about the house?
3. Can you clean your room?
4. Do you water the flowers?
5. Do you wash the dishes?
6. Do you help to lay the table?
7. Do you vacuum the carpet?
8. Do you go to the shops and buy food?
9. What don’t you like to do?

Text 9. My Hobby.

1. Complete the text.

Different people like ____________ things. That’s why we have ____________ hobbies.

I am fond of________________________ ( 3 предложения о себе ).

My friend Nastya likes __________ . She is crazy about_____________( 3 предложения о своем друге/ подруге)

I think hobbies make our life ______________.

2. Answer the questions to the text.

1. What kind of hobbies do you know?
2. Do you play any musical instrument?
3. What is your hobby?
4. Do you think your hobby may help you in future?
5. What do you want to be?

Text 10. My Pet.

1. Complete the text.

The animals we keep at home are our_____. They can be dogs, _______,________,
________ or _______.

People are fond of pets. They like to watch them and treat them as real members of the family. Dogs and cats are our _________pets.

I have got _____pets. In my house _________three cats, a dog, two hamsters and a parrot. I love them all and I am very _________ when I play with them. I _______care of them, too. My mum helps me to ________ them. When I grow up, I want to _______a vet and take ________of animals.

2. Answer the questions to the text.

1. Have you got a pet?
2. What pet is it?
3. What is your pet like?
4. How do you take care of your pet?
5. Would you like to have one more pet?

Для написания статьи использованы разработки к различным учебникам, а также пособие Т.Ю. Журина «Английский язык. 55 устных тем по английскому языку для школьников 5-11 класс» (частично переработанное и дополненное)

Английский язык 5 класс

Изучение английского языка в средней школе продолжает ориентацию на развитие коммуникативных навыков ребенка – дети учатся общаться на английском языке. Кроме того, в 5 классе школьники начинают углубленно проходить грамматику, постигая все тонкости этого нелегкого в изучении, но такого необходимого для современного человека языка!

Материалы для изучения английского в 5 классе

Программа «Английский язык 5 класс» объединила в себе игровые моменты начальной школы и научный подход, характерный для старших классов. Это очень оправданно в плане перехода от одного стиля обучения к другому. Для английского языка игровые задания имеют большое значение. Всевозможные инсценировки, игра в театр, разучивание стихов, песенок, разгадывание загадок позволяет детям любого возраста окунуться в языковую среду и постигнуть английский язык легко, «играючи».

Для того, что бы школьник получал разнообразную нагрузку, существуют специальные сборники дополнительных заданий и справочных материалов:

• упражнения
• прописи
• тесты
• олимпиадные задачи
• подборки текстов (для чтения, аудирования, пересказа и так далее)
• игры на английском языке
• учебные материалы (методички для учителей и родителей)
• решебники, справочники и таблицы правил

Что должен знать пятиклассник по английскому?

Какие же навыки должен развить школьник к концу 5 класса? Прежде всего, это грамматическая составляющая курса: изучение правил и воспитание навыков их применения на практике. А также умение правильно строить предложения, как в устной, так и в письменной речи.

Каждый учебник по английскому языку в 5 классе является главной составляющей УМК (учебно-методического комплекса). На содержимое учебника ориентирован учебный план педагога, нагрузка, состав материала и виды тем, которые будут изучать дети.

Для устных форм работы наиболее важно умение свободно общаться в рамках того речевого запаса, который предполагает программа. Необходимо уметь переводить, понимать тексты, отвечать на вопросы по тексту. Кроме того, существует высший пилотаж в изучении любого иностранного языка – свободное изъяснение на том языке, который изучается, умение составить устный рассказ, описание, отреагировать во время игровой ситуации – бытовые сценки на уроке и другие творческие задания.

Тесты по английскому языку для 5 класса по программе Кауфман К.И.

Сегодня при обучении большое значение придается не сумме усвоенных знаний, а умению правильно, быстро их применять. А значит тесты — это то, что сможет помочь проверить, как ученик умеет действовать в учебной обстановке. Поэтому педагоги часто используют разные тесты в работе с детьми или родителями.

Тексты для чтения на английском языке для 5 класса

Изучение английского вызывает определенные трудности, поэтому очень важно, чтобы пятиклассники работали с увлечением. В этой учебной книге для пятиклассников студентка Энн рассказывает о себе и своих сверстниках. Тексты для чтения от имени ровесницы помогут усвоить правила чтения и пополнят словарный запас ребят новыми понятиями.

Упражнения по английскому языку для 5 класса

Представленный сборник тематических заданий – прекрасный помощник для изучения в 5 классе английского на практике. Его можно использовать как во время выполнения домашних заданий, так и для самостоятельного изучения.

Тексты на английском языке для 5 класса

Только чтение может сделать человека мудрым и знающим. А при изучении языков работа с текстом — это первое подспорье. Если вы ученик, то этот сборник поможет вам усовершенствовать навыки. Если учитель, то использование данного материала дает хороший результат на занятиях английским языком в пятом классе.

Задания по английскому языку для 5 класса

С давних времен педагогами было замечено, что школьники при обучении показывают склонность к изучению той или иной группы знаний. Кто-то осваивает математику, физику, информатику лучше, чем другие предметы… А кому-то больше везет в изучении истории, обществознания и языков. Мы предлагаем скачать данный сборник всем тем, кто любит гуманитарные предметы, так здесь большое количество заданий для тренировки лингвистических навыков при изучении английского ученикам пятого класса.

Тесты по английскому языку для 5 класса

Нам кажется, что река времени постепенно ускоряет свое течение: наука придумывает все новые изобретения, которые дают нам возможность не тратить время и силы зря. Также и в обучении английскому языку в 5 классе педагоги стараются применять более практичные и экономные методы. А тесты — это современный метод проверки знаний, который дает высокие результаты.

Стихи на английском языке для 5 класса

Внесите в ваш урок иностранного языка яркое разнообразие! Используйте забавные и веселые стихотворения. Эта книга, безусловно, поможет вам. Скучные тексты из учебника вы сможете заменить забавными и поучительными рифмовками, придуманными английскими поэтами! У вас получится веселый и живой урок английского языка в пятом классе.

Тесты по английскому языку для 5 класса по программе Биболетовой М.З.

Сегодня самый быстрый, точный и проверенный способ контроля знаний в английском языке — тестирование (как в 5, так и в других классах). Это объясняется рядом факторов: простотой выполнения, возможностью сосредоточиться именно на ответах (за счет сокращения времени, необходимого для написания полных ответов в обычных контрольных) и экономией времени учителя. Даже родители со своими детьми дома тоже могут потренироваться в выполнении тестов.

Олимпиадные задания по английскому языку за 5 класс

Дети очень любят соревноваться, причем удовольствие им приносят состязания не только в спортивных, но и в интеллектуальных играх. Но к любым соревнованиям надо основательно подготовиться. Используя задания из данного сборника, учащиеся пятых классов смогут тренироваться к олимпиаде по английскому языку.

Неправильные глаголы английского языка для 5 класса

Данное пособие продолжает линейку маленьких полезных книжечек. Здесь собрана информация, без которой изучение грамматики английского языка в 5 классе просто невозможно! Поскольку выучить неправильные глаголы возможно только одним способом – запоминанием – данная таблица поможет и в этом.

Контрольные работы по английскому языку для 5 класса

«Получите удовольствие от выполнение контрольных работ!» — Именно такое пожелание дарит автор книги, которые вы може скачать для контроля знаний пятиклассников по англинскому языку. Все работы, представленные в сборнике, разработаны опытными методистами, которые вместе в с автором УМК Биболетовой работали и над созданием тетрадей и учебников.

Дополнительные задания по английскому языку для 5 класса

Сколько бы ни развивалась методика преподавания английского языка в 5 классе, учитель постоянно испытывает недостаток в качественных и рациональных заданиях для проверки. И здесь не так важно какие ЗУН проверять, как-то, по какому пособию вы будете это делать. Если вы читаете этот текст, значит, нашли верное решение!

Загадки на английском языке для 5 класса

Ты скачивай загадки — играть мы будем в прятки, мы спрячем ловко слово, а ты его найдешь!» — строки этого детского стишка идеально подходят для анонса данной книги. Учить иностранный язык, используя элементы фольклора (загадки для пятиклассников!) интересно, полезно, быстро.

Таблица времен английского языка для 5 класса

А замечали и вы когда-нибудь, что самая ценная, самая нужная информация чаще всего содержится в небольших брошюрках? Проведя небольшое исследование, вы поймете, что это так. Эта интересная и небольшая книжка для пятиклассников расскажет вам о спряжении глаголов в английском языке. Изучив правильное изменение глагола по лицам и числам, вы сможете сделать свою речь на английском языке правильной и точной.

Упражнения для аудирования по английскому языку для 5 класса

Сегодня рынок переполнен методическими пособиями и рекомендациями по изучению различных языков. Много толковых и полезных книг, но есть и те, кто создавая пособие, просто преследовал коммерческую цель. Поэтому важно, покупая сборник для аудирования на английском языке в 5 классе, не ошибиться и не выкинуть деньги на ветер.

Диалоги по английскому языку для 5 класса

«Говорим красиво и правильно» — если это ваш девиз, то данная книга точно для вас! Развитие коммуникативных навыков с помощью диалогов в 5 классе лежит в основе изучения английского языка в школе. Дети учатся общаться в различных бытовых ситуациях и на разные темы. Такой метод дает высокий результат, поэтому с этой книгой вы получите первую практику общения с сверстником на иностранном языке.

Решебник по английскому языку для 5 класса к учебнику Верещагиной И.Н. и Афанасьевой О.В.

Авторы И.Н. Верещагина и О.В. Афанасьева, в сотрудничестве с другими специалистами, составили решебник, предназначенный для изучения английского языка в пятом классе. Пособие соответствует школьной программе общеобразовательных учреждений и в первую очередь адресовано родителям.

Учебник по английскому языку «Звездный английский / Starlight 5 класс»

Учебник К.М. Барановой по изучению английского языка в пятом классе «Звездный английский» составлен для общеобразовательных школ и других учебных учреждений с углубленным изучением английского языка.

Решебник по английскому языку для 5 класса к учебнику Кузовлева В.П.

Пятый класс является неким плавным переходом от легкого к более серьезному изучению языка. Именно поэтому крайне важно оказать помощь ребенку, дабы он смог разобраться с новой программой и не утратил общий интерес к данной дисциплине. Родители, обеспокоенные образованием своих детей, стараются всячески помочь своим чадам. Именно поэтому они покупают всевозможные решебники и ГДЗ.

Решебник по английскому языку за 5 класс к учебнику Кауфман К.И.

В научном пособии по изучению английского языка для пятиклассников автора Кауфман К.И. представлены образцы ответов непосредственно к учебнику, предусмотренному учебной программой.

Решебник по английскому языку для 5 класса к учебнику Деревянко Н.Н.

На уроках английского языка пятиклассникам приходится очень нелегко. Ведь это некий переход от младшей к средней школе, и программа намного ужесточается. Деткам приходится учить много новых слов, разбираться с правилами по грамматике, которые имеют бесконечное количество исключений. Таким образом, придя домой, у пятиклассника возникают большие затруднения в процессе выполнения домашнего задания.

Решебник по английскому языку для 5 класса к учебнику Биболетовой М.З.

На сегодняшний день, изучению английского языка в школах уделяется много внимания, и теперь эту дисциплину начинают вводить с первого класса. В связи с этим, учебная программа постоянно меняется и родителям крайне сложно уследить за этим процессом.

Решебник по английскому языку для 5 класса к учебнику «Spotlight»

Ваулина Ю.Е. в сотрудничестве с другими авторами составила решебник по английскому языку для пятого класса, который целенаправлен на достижения хорошего результата в области изучения данной дисциплины.

Учебник по английскому языку для 5 класса. Кузовлев В.П.

Академический школьный учебник Кузовлева В.П. по изучению английского языка разработан для учеников пятого класса. Этот методичный комплект состоит из книги для учителя, рабочей тетради, учебника.

Учебник по английскому языку для 5 класса. Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.

Выберите себе хороший учебник и прямо пропорционально повышайте успеваемость по предмету! Думаем, вас заинтересует учебник английского языка для пятиклассников. Это достаточно удачное учебное пособие 21 века. Обучаясь по этому учебнику, вы, несомненно, находитесь в выигрышном положении.

Учебник по английскому языку для 5 класса. Биболетова М.З.

Учебник по английскому языку для пятого класса разработан автором Биболетовой М.З. в соответствии с современной рабочей программой. Все задания пособия направлены на достижения высоких результатов в области изучения английского языка. Этот учебник составлен с ориентацией на вековые особенности учеников пятого класса, их интересы и желания. Таким образом, обучения нелегкой для детей дисциплины происходит увлекательно и интересно.

Учебник английского языка «Spotlight 5 класс»

Разобраться, какой учебник подходит для обучения наиболее оптимально не так-то просто. Здесь можно скачать учебное пособие для пятиклассников, которое входит в хороший и удобно составленный УМК «Английский в фокусе».

Учебник английского языка «New English Millennium 5 класс»

Вас приветствует новая, продвинутая линия учебников «New English Millennium» и сопутствующих учебных материалов к ним. Скачивайте учебник для пятиклассников и начинайте учить английский язык!

Учебник «Happy English 5 класс»

Если у вас есть выбор, по какому учебнику начинать обучение английскому языку, то выбирайте учебное пособие для пятиклассников серии «Happy English». Стоит только пролистать его, вы сразу поймете, оно действительно приносит радость и счастье познания иностранного языка!

Самоучитель по английскому

Онлайн-самоучитель позволит поднять английский на нормальный уровень. Уже через месяц вы сможете с легкостью выражать свои мысли, понимать собеседников, смотреть и понимать фильмы в оригинале, youtube, зарубежные форумы, переводить и понимать текст песен.

Система самоучителя по английскому

• Читаем диалог на английском, смотрим перевод на русском.
• Слушаем в это время правильное произношение диалога в mp3-формате.
• Читаем ниже объяснения простым и понятным языком.
• Делаем пустяковые упражнения для закрепления материала.
• Главное правило самоучителя: пусть по чуть-чуть, но каждый день.

Внимание! Для тех, кому самоучитель покажется сложным, рекомендуем начать с изучения слов с произношением.

Комментарии

я не писал, что что-то мешает подружиться с кем-то в Скайпе. Это будет практикой, если получится, но это не будет изучением языка. Есть одна сложность — подружиться. И вторая сложность — общаться.

В этой группе тысячи людей заявляли о желании общаться в Скайпе. Вот обсуждения на эту тему:
Темы, посвященные общению в Skype:
http://vk.com/topic-12648877_23548528
http://vk.com/topic-12648877_22985462
http://vk.com/topic-12648877_22526555

Я иногда спрашивал британцев и американцев, которые там помещали свои логины, сколько народу с ними подружились, и общаются. Они отвечали, что у них такое впечатление, что их напрочь игнорируют.

А так, конечно, Ваша идея великолепна.

Рекомендую этот самоучитель всем, кто начинает с нуля, или забыл почти до нуля, и хочет восстановить.

Я по нему не учился. Но я просмотрел несколько уроков в начале, в середине и в конце, и могу компетентно утверждать — по нему можно освоить основы, если работать с ним правильно и настойчиво.

Правильно — отрабатывать каждый урок не менее сотни раз, раз по 20-30 в день, пока он не начнет звучать у вас в голове. Уроки там короткие. Но это не значит, что можно «проходить» по 5-10 уроков в день. Нужно именно отрабатывать.

я говорю хуже, чем пишу. У меня жуткий акцент. У меня на странице есть образец моей речи — http://vk.com/wall80725305_221?reply=232

Я мало практикую разговорный английский. Иногда делаю устные переводы переговоров, лекций, выступлений, презентаций. Иногда общаюсь по телефону или Скайпу. Иногда записываю свою речь, а потом анализирую, и слышу, что говорю так себе. Но всё быстро возвращается. Если встречаюсь с иностранцем, который приехал на несколько дней, в первый день испытываю трудности в общении (медленно говорю), но уже на второй день получается всё нормально. Пишу лучше. Раньше я чаше общался, и лучше говорил. Владение языком — дело тонкое — нужно постоянно поддерживать, иначе ухудшается.

Когда я говорю, пишу, читаю, слушаю по-английски, я думаю по-английски. Иначе нельзя, иначе ничего не получится. Но это не значит, что нужно всё время думать по-английски. Нужно учить язык так, чтобы периодически возникало состояние думания по-английски. А когда этот этап пройден, появится возможность управлять этим процессом — хочу — думаю по-русски, хочу — думаю по-английски. Я еще и по-украински думаю (когда хочу, или когда нужно).

Я никогда не был в англоговорящей стране.

Рекомендую этот самоучитель всем, кто начинает с нуля, или забыл почти до нуля и хочет восстановить. Может, это не лучший самоучитель, но это хороший самоучитель. Утверждаю это компетентно.

Каждый урок прорабатывайте по много раз, пока он не начнет звучать у вас в голове, потом переходите к следующему. Не думайте, что если уроки там по 3 минуты, то этого достаточно, чтобы усвоить урок. С каждым уроком нужно много работать. Весь самоучитель — минимум 3 месяца. Если с нуля — лучше полгода. Потом можно двигаться дальше.

Это очень хороший самоучитель для самых начинающих, и для тех, кто уже забыл почти всё.

Я учил английский не по этому самоучителю. Когда я учил английский, еще не было интернета. Мой уровень сейчас — advanced, свободное владение английским. Но я посмотрел несколько уроков в начале, в середине и в конце.

Компетентно заявляю — хороший самоучитель.

Это, кстати, сайт этой группы, и там еще много полезной информации — учебник грамматики для начинающих, онлайн радио, учебные тексты, книги, примеры вопросов на ЕГЭ, объяснение сути международных экзаменов, блог о разных аспектах, связанных с изучением английского. Смотрите сами.

один из создателей этой группы как-то писал, что учился по этому самоучителю. Ему это понравилось и принесло пользу. Поэтому он и разместил его на сайте своей группы.

Я уже сегодня писал, что этот самоучитель подходит для тех, кто начинает с нуля.

у меня были пластинки с книжечкой. На пластинках были тексты, начитанные британцами, в книжечке были пояснения к урокам на пластинках, тексты уроков на английсоком, глоссарий с транскрипцией к каждому уроку, и небольшой дополнительный материал — какая-нибудь шутка, или шутливая картинка с подписью на английском и с переводом на русский.

Первые два урока состояли из фраз типа «This is a cat», «These are cats». «That is a dog», «Those are dogs». В третьем уроке уже появились вопросительные и отрицательные предложения. Где-то к 10-му уроку появились времена, и так далее. Всего было 25 уроков. Первые 5 были по 2,5-3 минуты, потом были уроки по 5 минут, потом по 7, а последние 5 — по 15 минут.

Каждый урок я прорабатывал неделю, без выходных. Я слушал и читал, слушал, читал и повторял, слушал и повторял без чтения. Занимался 2,5-4 часа в день, без выходных (я начал во время отпуска, и сначала занимался по 4 часа, потом, когда вышел на работу, — по 2,5 часа в будни, и по 3-4 часа в выходные.

После каждых пяти уроков тратил неделю на то, чтобы повторить все предыдущие. После 15-го урока первые 5 уроков перестал повторять. После 25-го урока потратил еще 2 недели на то, чтобы повторить все 25 уроков с самого начала и до конца. На это ушло примерно 8 месяцев, и это был хороший старт, при том, что я начинал далеко не с нуля.

Источники: http://englishinn.ru/tekstyi-topiki-na-angliyskom-yazyike-5-6-klass.html, http://www.vse-dlya-detey.ru/shkolnye-uchebniki/angliyskij-yazyk/anglijskij-yazyk-5-klass, http://begin-english.ru/samouchitel